叶圣陶先生二三事

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1、----张中行叶圣陶先生二三事张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。许怡评价他涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。作者简介叶圣陶：原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。背景知识：1988年2月16日，叶圣陶先生逝世，作者悲痛难忍，写下此文，借以缅怀叶圣陶先生的国人的品性和重要主张。积累词语简明扼要：

2、指简单明了，抓住要点。沾溉（zhāngài）：浸润浇灌。比喻使人受益。不耻下问：不以向地位低的人请教问题为耻。自顾不暇：光顾自己都没法动了，不能帮助别人了。指没有力量再照顾别人。颠沛流离:颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。仁者见仁、智者见智：仁者从仁的角度看待，智者从智的角度看比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。大势所趋:整个局势发展的趋向。听课文朗读，划分文章层次，概括每部分大意。第一部分（1）谈写作本文的缘由和选材。第二部分（2）总写叶圣陶先生的品德有过人之处。第三部分（3-5）祥写叶圣陶先

3、生为人宽厚的一面。第四部分（6-8）从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面：律己严第五部分（9）谈学习和效仿叶圣陶先生品德的思考理清文章结构本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用哪些事例来进行说明？合作探究待人厚、律己严待人厚1.修改文章有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。2.送客客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。

4、3.回信第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。律己严1.重视简洁叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该繁。2.力求完美，以身作则在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。决定之后，叶圣陶先生监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。1、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就

5、是话。还特别重视“简洁”。写话探究课文凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。“写话”与“简洁”核心此二者是我们每一个学习和使用语文的人都应高度重视的问题，具有很强的理论意义和现实指导性。精读课文，深入理解文意1“心里立即罩上双层的悲哀”这句话表达了怎样的含义？即感叹旧年过去，也是对叶老的去世深感悲哀，暗示了他与叶老的关系非比寻常。2、“日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”，文中举了哪些事例来说叶老在日常生活方面宽以待人的？送别，一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外才告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人

6、上路才转身回去。晚年，有两次是已经不能起床了，我同一些人去问候，告辞，他总是举手打拱，还是不断地说谢谢。我去拜访，他因与朋友有约不在家而他非常悔恨，以为朋友住旅店而悲伤。3、“他还有严的一面，是律己”，作者是从哪些方面来表现他的律己严的？精读课文，深入理解文意具体从三方面来表现的：写文章方面要求自己言文如一，文风方面要求简洁，重视语文求完美。4、这篇文章表达了怎样的中心思想？本文表现了叶老严以律己、宽以待人的品格。以及叶老的去世的悲伤“己欲立而立人，己欲达而达人”。即根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，达到推己及人的目的，我们学习了《叶圣陶先生的二三事》，要思考叶老具有怎样

7、的品德以及在写作与文风方面有怎样的主张。我们要从文中所写的小事中洞察到叶先生的宽以待人、严以律己的品格，也学习到了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，并用以指导自己的为人处事。