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时间:2022-02-03
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1、汉字-形声字汉字•形声字教学目的:一、懂得形声字的造物点,提高认字、用字的能力。二、学习掌握形声字的形、声结合方左。教学重点:1.了解形声字构造特点对掌握汉字的意义。2.形声结合方式。课时:1课时。教法:讲练结合教具:幻灯片卡片。教学过程一、定认导入:在汉字的大家族中有这样一类汉字,它由两部分组成,一部分表示字的意义,另一部分表示字的读音,这就是形声字(板书)二、举例讲解:1.“桐”:“木”(形旁)“同”(声旁)表示“桐”的意义与树木有关。“同”表示读音。;表示我们把表示字意的部分叫形旁字音的部分叫声旁(音符)。们湖郊苹态围1.形声字组合简便,造字能力强。用同一个形旁和不同的声旁组合可
2、以构成许多意义相关,表示同一类事物的字。如:用“木”做形旁,可以组成“桃、梅、梨、枝、棵、桨”等与树木有关的字。用同一个声旁和不同的形旁结合,可以组成许多读音相同或相近而意意不同的字。如用“冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲、岗。”等读“gang”的字。懂得这一规律能帮助我们推测表声字的读音和意义。2.做练习二根据下列形声字的声旁来推测它们的读音,然后按这个音的音序去查字典,看推测得对不对。铬氖梗撑酬3.小结:形声字的声旁一般可以推测其读音,但是,由于古今读音有变化,因此,不能完全依据声旁来读。所谓“不识字,读半边”是靠不住的。(撑,棵)平时学习要注意,还要勤查字典。4.归纳形声字六种结
3、构形式左形右声:材、偏、铜、冻、证、骑、秧、硝右形左声:攻、功、颈、削、瓢、故、鹉、雌上形下声:管、露、爸、芳、崖、宵、界、晨。下形上声:架、案、慈、斧、贡、忿、膏、凳。外形内声:固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷。内形外声:闷、问、闻。6.卡片归类练习。(以上内容)三、作业:练习一、三、四。构成方式:1.左形右声:材、偏、铜、冻、证、骑、秧、硝2.右形左声:攻、功、颈、削、瓢、故、鹉、雌3.上形下声:管、露、爸、芳、崖、宵、界、晨。4.下形上声:架、案、慈、斧、贡、忿、膏、凳。5.外形内声:固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷、违、赶6.内形外声:闷、问、闻。匾、衷。形声字证、骑、秧、硝瓢、故
4、、鹉、雌崖、宵、界、晨。贡、忿、膏、凳。园、匾、裹、衷、违、汉字•形声字由教案频道h
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