【教学反思_教学反思范文_教学反思怎么写】课后反思怎么写模板

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑【教学反思_教学反思范文_教学反思怎么写】课后反思怎么写模板篇一语文S版学校四班级下册语文《陈嘉庚办学》教案及教学反思【教学目标】1.读懂课文，弄清陈嘉庚为什么要办学，体会陈嘉庚的爱国精神，激发爱国热忱。2.有感情地朗读课文。3.会认7个生字，会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。【重点难点】通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。【教具预备】字词卡片、挂图。【教学时间】三课时。【教学流程】第一课时一、导入课题，引疑激趣1.板书课题，齐读

2、。第11页共11页本文格式为Word版，下载可任意编辑2.围绕这个题目，你产生了什么疑问？3.引导同学梳理问题，评出有价值的问题。二、初读课文，整体感知1.带着问题，自由轻声读课文，遇到生字时，借助拼音读准字音，把课文读通读顺，并在有关问题的内容旁边作记号。2.说说课文叙述的主要内容。三、识记生字，学习新词1.同桌合作，互正字音，沟通记字方法。2.圈出文中由生字组成的新词，先认读，再结合上下文或借助工具书，想想词语的意思。3.检查生字、新词学习状况。四、指导写生字，重点指导写好“涉、隆、蓄、赚”等字五、课堂小结，布置作业1.

3、这节课你有什么收获？2.课后查阅有关资料，了解陈嘉庚的生平事迹其次课时一、复习引入1.认读生字、新词。2.课文主要写了一件什么事？3.上节课，我们围绕课题，提出了哪些有价值的问题？二、细读课文，仔细感悟第11页共11页本文格式为Word版，下载可任意编辑1.自由读课文，边读边想：你从课文里知道了些什么？2.汇报沟通。3.指名读第1、2自然段。①说说陈嘉庚给你留下的印象；②陈嘉庚的胜利是怎样才得来的？4.用自己喜爱的方式读课文第3—9自然段。①想一想：陈嘉庚为什么要办学？他是怎么想的，怎么说的？又是怎么做的？②找出描写陈嘉庚行

4、为、语言、神情、心理活动的语句读一读，然后把自己的体会与同桌或小组的同学沟通沟通。③集体沟通，指名汇报。老师相机出示有关句子，指导读出正确的语气和感情，互读互评。④文中的插图是对比课文的哪部分内容的？看插图，谈谈你看后的感受。4.齐读第10自然段。出示句子：“从今，陈嘉庚一边在海外打理生意，舍命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。”读一读，仔细体会带点的词，用一句话把自己的感受说出来，与大家沟通。第11页共11页本文格式为Word版，下载可任意编辑三、朗读全文，感受陈嘉庚的爱国之情四、布置作业1.有感情地朗读课

5、文。2.课外阅读《语文同步读本》中《隐姓埋名为两弹》和《抱负在田野里实现》，并与同学沟通读后的感想。第三课时一、回顾全文，加深体会1.说说课文主要写什么。2.用自己喜爱的方式读课文，思索：课文中的哪些内容最使你感动？为什么？二、读书沟通，深化感悟1.围绕“课文中的哪些内容最使你感动？为什么？”在四人小组里沟通争论，互听互补，加深理解和感悟。2.全班集体沟通，抓住体现陈嘉庚爱国情感的句子，反复赏读。3.读了这篇课文，你有什么感想？（让同学自由表述。）三、把自己学了这篇课文后的感想用一段话写下来四、课外延长搜集一些名人的爱国故事

6、，用课外活动时间开个故事会。篇二湘教版学校五班级下册语文《拉萨的天空》教案及教学反思学习目标：第11页共11页本文格式为Word版，下载可任意编辑1、流利、有感情的朗读课文。读好长句：有贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得更加纯洁；有拉萨河畔草地的对比，湛蓝的天空显得更加明净。2、抓住“湛蓝、透亮”两个词语体会拉萨天空的美，重点讲解课文的其次段。3、品读语言，体会对拉萨湛蓝、纯洁的天空的赞美，培育同学的审美情趣。重难点：品读语言，体会对拉萨湛蓝、纯洁的天空的赞美，培育同学的审美情趣。课前预备：PPT课件学习过程：一、复习1、听

7、写生字词。（先写在黑板上盖住）湛蓝透亮纯洁明净让人神往蓝晶晶二、导入课文1、齐读课题。细心的你们或许可以发觉课题中的“天空”用蓝色粉笔书写，想一想这是为什么呢？2、是的，天空在我们的眼中是那么的漂亮。拉萨的天空又是什么样子的呢？我们一起来学习。第11页共11页本文格式为Word版，下载可任意编辑三、拉萨的天空——湛蓝、透亮（课件出示第一自然段）学习提示及要求：1、哪些词语是写拉萨的天空的？它们什么意思？2、我学会了句子的什么用法？3、拉萨的天空为什么总是那么湛蓝、透亮呢？同学回答：喜爱“湛蓝”、“透亮”两个词语，顺势让同学理

8、解这两个词语的意思。通过比方句的学习让同学明白在用比方句的时候是为了表达的需要，当在说明的时候，就会用比方句来进行形象生动的说明。“拉萨的天空为何总是湛蓝、透亮？”通过讲解让同学明白句子与句子之间是有肯定联系的。4、把这个句子读好吗？（课件：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，似乎用清水洗过的蓝