某高职业学院数字化校园方案建议书

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1、扬州技师学院数字化校园方案建议书目录前言3一、项目概述41.1.学校基本情况41.2.数字化校园概述41.3.项目需求分析5二、数字化校园建设方案72.1.校园基础物理网络72.1.1.设计原则72.1.2.设计方案72.2.校园手机一卡通系统82.2.1.系统性能指标92.2.2.系统总体结构112.2.3.一卡通中心平台122.2.4.应用子系统172.3.OA系统202.3.1.公文办理子系统202.3.2.电子公告管理子系统222.3.3.协作交流子系统232.3.4.事务管理子系统252.3.5.资源管理子系统292.3.6.系统管理子系统302.3.7.

2、人力资源管理子系统322.3.8.个人工具332.3.9.在线帮助352.4.远程移动办公系统35三、项目实施计划373.1.项目实施建设原则373.2.项目施工进度规划37结束语39前言首先，衷心地感谢扬州技师学院长期以来对扬州电信的信任和支持！能为贵单位信息化建设尽一份力量，我们感到非常荣幸。通过与贵单位的前期沟通，大致了解了贵单位所提出的信息化建设要求,我们结合贵单位现状和扬州电信的优势，精心制作了此方案，敬请贵单位审阅。我们相信，凭借扬州电信巨大的网络规模、完善的服务、科学的管理以及丰富的经验，扬州电信完全有能力根据客户的需求，为贵单位提供满意的方案。由于我

3、们对贵单位技术要求的理解可能有不够准确的地方，加之时间紧迫，因此方案中可能会有不符合贵单位信息化建设细节的情况。我们热忱欢迎贵单位对此方案提出宝贵意见，以便改进和提高我们的工作，为客户提供更好的服务。我们衷心地希望可以通过本方案的论证和实施，能进一步加深彼此在通信领域的合作！我们衷心地希望本方案建议书中的建议对您单位改善通信状况，提高通信业务效率有所帮助。扬州电信将本着“用户至上，用心服务”的宗旨，竭诚为您服务！一、项目概述1.1.学校基本情况江苏省扬州技师学院，始建于1959年，是一所公办副厅级建制的重点技师学院，是全国、全省高技能人才培养示范基地，全国、全省职业

4、教育先进单位，国家重点技工学校，国家级综合职业培训基地，省级安全生产培训基地，省国家职业技能鉴定基地，全省技工院校师资培训基地、江苏联合职业技术学院技师分院。较早同时获得“国家重点技工院校”、“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培养示范基地”、“省重点技师学院”、“副厅级建制单位”等殊荣的技工院校之一。学院占地面积300余亩，建筑面积8万平方米，设江苏扬州中德技师培训学院、德国IHK职业资格中国（扬州）培训鉴定中心、电气工程系、机械工程系、信息工程系、交通工程系、公共实训与继续教育中心。目前本部全日制学生1万2千人，其中“高技+大专”、“技师+本科”班人数占总

5、数的60%。学院在省内、省外设有数十个分院、分校。学院建有仿真工厂、实训实施在同类院校中处于领先地位；有现代化的计算机中心、电化教学中心、机电一体化自动控制技术培训鉴定中心、数控技术培训中心、轮机驾驶员培训中心和设备先进的物理、化学、金相、机械、电子、电工、计量等实验室，以及机加工、钳工、电子、电工、焊工、动力、家电维修、气动、宾服、餐饮等工种实习场；建有标准的田径运动场、足球场、篮球场、排球场；其图书馆、形体训练馆及设施完备的生活后勤体系为师生提供着优质服务。随着信息技术在学院各方面的广泛应用，推动了学院教学、科研和管理水平的不断提高。为加强统一管理，提高管理工作

6、质量，理顺相关业务关系，学院决定尽快启动数字化校园建设。1.2.数字化校园概述数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。数字化校园是一个动态系统，是以网络、计算机、通信、多媒体、虚拟现实技术为主的现代信息技术群体。在功能上，数字化校园以信息技术和数字化信息为基础

7、和依托，实现教育、教学、科研、管理、生活和服务等校园信息全面数字化，并科学地整合和集成信息资源，使信息资源得到充分优化利用，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能。在实现上，数字化校园实现从环境、资源到活动的全部数字化，在传统校园基础上提升出一个数字信息，升华出一个教育虚拟空间，拓展了现实校园的时间和空间维度，实现面向社会的虚拟大学。在手段上，数字化校园是用全数字化的信息获取、存储、传输及处理技术，去控制和操纵整个学校的事务。在表现上，数字化校园具有数字化、网络化、智能化、个性化、多媒体化四个突出的技术特点以及开放性、终身制、全民化、自主性等教育特点。数字化校园