高校“数字化校园”整体方案建议书

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1、高校“数字化校园”方案建议书高校“数字化校园”方案建议书微软（中国）有限公司2006年12月37高校“数字化校园”方案建议书目录1客户现状及需求31.1.客户需求32系统建设整体方案32.1方案的基本框架32.3方案的基本思路32.4系统架构图34软件系统配置方案34.1统一的校园综合门户信息系统(SharepointPortalServer)34.1.1校园综合信息门户基本结构34.1.2校园综合信息门户的总体功能概述34.1.3校园综合信息门户系统的功能实现34.2统一的身份管理(ActiveDirectory)34.2.1活动目

2、录在校园门户系统中的主要功能34.2.2组策略管理在校园门户系统中的应用34.2.3校园门户系统活动目录示意图34.3协同工作环境：邮件系统与即时消息(Exchange&LCS)34.3.1统一集成的通讯协作平台34.3.2ExchangeServer2007的关键功能34.3.3LiveCommunicationsServer2005的主要功能34.4校园应用集成和数据互通平台(BiztalkServer2006)34.4.1应用集成和数据交换功能概述34.4.2微软在高校应用集成和数据交换平台上的解决方案34.5统一安全服务：校园

3、网信息过滤(ISAServer2006）34.5.1ISAServer2006在校园信息系统中的架构34.5.2ISAServer2006的主要功能34.5.3ISAServer2006在校园信息系统中的部署方案34.6统一管理服务—系统升级和补丁管理(SMS2006）337高校“数字化校园”方案建议书4.6.1在校园信息系统中使用SMS的好处34.7对关键服务器、业务系统的运维管理-MOM200535方案实施步骤35.1建设推进策略35.2建设推进规划35.3第一期是“高校数字校园平台”的建设重心35.4一期建设投资测算35.4.1

4、系统软件费用35.4.2系统硬件费用35.4.3开发建设服务费用35.4.4CampusAgreement标准化学校桌面端产品费用35.4.5系统投资测算小结337高校“数字化校园”方案建议书1客户现状及需求1.1.客户需求为了解决上述信息化建设过程中遇到的问题，高校希望对以下几个方面进行升级，改造和新建设。1)建设一个内部门户系统。基于这个门户系统，可以把校内现有的主页统一起来；建设教学协作平台，实现校内教师之间，教研组之间的教学协作；实现老师、学生和家长三者之间的协作、交流与信息共享；2)集成校内现有的园管理平台、考评应用、教学资

5、源管理和校长管理平台等各种应用系统，提高信息共享的能力；3)建设校园网信息过滤平台，保护校内用户上网时不受网上不良信息和病毒的危害；4)梳理校内现有系统和平台，实现一个易于管理和维护的校园IT系统；2系统建设整体方案2.1方案的基本框架下图显示了一个完整的数字化校园IT系统的基本框架：图2-1教育信息化解决方案框架图该框架各部分之间形成“4横2纵”的逻辑关系。“4横”相互关联，“基础架构服务”提供一个基本的支撑平台，通过“信息交换平台”实现各个“应用系统”之间的互联互通，使得最终用户可通过“校园门户系统”来体验各个“应用系统”提供的集

6、成服务。“2纵”为“4横”的顺利运作提供了安全保障和统一管理的能力。下表简要介绍了校园信息化37高校“数字化校园”方案建议书系统的解决方案各部分的功能。表1校园信息化系统的解决方案各部分的功能信息化子系统功能说明基础架构服务网络操作系统统一的数据库协同工作环境提供应用支撑功能，实现用户身份管理，权限管理，文件管理，统一数据服务和提供一个协同工作环境等基础功能服务教育信息化应用系统教学资源电子化子系统课件制作电子教案教学资源共享/交换可集成学校现有的大量的教学资源，并提供多媒体教学课件/教案的创作，编辑，存储，以及教学资源的资源交换与共

7、享教学展示子系统电子教室网络学堂展示教学内容，教师授课，学生学习的场所协作交互子系统课堂实时交互在线答疑，离线交流师生交互、同学交流、家校联系，答疑指导教学评估子系统网上考试进度跟踪与评估可集成现有的评估系统，对教学质量、学生学习效果、学校运营状况的评估，并可根据结果提供改进建议教学管理子系统网上选课，学生和教师信息系统，课程安排可集成学校现有的教务管理系统，处理教务及教学信息等校务管理子系统办公自动化，资产、档案、人力资源管理应用信息技术，提高学校的办公效率，改善学校运营管理的水平应用集成与信息交换子系统应用集成平台信息交换平台集成

8、校园内的各种应用系统，实现自动化，集成化操作电子校园信息门户单点登录，集成门户校园内各种应用系统的统一入口，赋予学生、教师、领导、家长、系统管理员随时随地轻易获得各系统所提供服务的能力系统安全与管理绿色校园网信息过滤系统