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时间:2018-02-26
《2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案(7)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案(7)一、单项选择题1.我国《教师法》开始实施的时间是( )A.1993年10月31日B.1994年1月1日C.1993年10月31日D.1993年11月1日2.学生回答选择题时的记忆活动主要是( )A.识记B.保持C.再认D.回忆3.课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是( )A.在课程计划之中B.在学科课程标准之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外4.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为( )A.初等教育B.平民教育C.义务教
2、育D.普及教育5.学校体育的根本任务是( )A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员6.在( )教养方式的家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等。A.型B.放纵型C.民主型D.散漫型7.宽大的前额是聪明的标志,这是一种( )A.刻板印象B.近因效应C.第一印象D.晕轮效应8.人脑对过去感知过的事物的形象反映是( )A.表象B.想象C.感觉后像D.印象9.下列选项中,( )不是校本课程开发的理念。A.“以教师为本”的课程理念B.“决策分享”的民主理念C.“全员参与”的合作精神D.个性
3、化的价值追求10.作家构思小说人物属于( )A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象11.表现和表达感情的最重要的外部指标是( )A.动作表情B.身段表情C.言语表情D.面部表情12.如果高水平学生在测验项目上能得,而低水平学生只能得低分,那么说明此测验的( )高。A.区分度B.效度C.难度D.信度13.注意的( )能使人的心理活动或者意识能够在一段时间内保持比较紧张的状态。A.维持功能B.调节功能C.选择功能D.指向功能14.明确规定“初等小学,可以男女同校”的学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制15.课程的一般结构是( )A.课程计
4、划一课程标准一教科书B.课程总目标一领域目标一学科目标C.课程目的一课程评价一课程实施D.知识一经验一活动16.设计教学法的提出者是( )A.杜威B.华虚朋C.克伯屈D.赫尔巴特17.视觉中枢位于( )A.额叶B.颞叶C.枕叶D.顶叶18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )A.以知为开端,知、情、意、行依次进行B.以情为开端,情、知、意、行依次进行C.以意为开端,意、知、情、行依次进行D.视具体情况,可有多种开端19.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有( )A.关键期B.顺序性C.可逆性D.模仿性20.
5、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )A.依从B.认同C.内化D.坚定二、多项选择题1.新课程倡导的学习方式包括( )A.自主学习B.接受学习C.探究学习D.意义学习E.合作学习2.从横向看,教育的基本形式有( )A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.中等教育E.自我教育3.下列属于现代学习方式的基本特征的是( )A.主动性B.独立性C.独特性D.问题性E.体验性4.想象的功能有( )A.传递功能B.预见功能C.补充功能D.激发功能E.替代功能三、论述题1.试述对“教学过程主要是一种特殊的认识过程”的理解。2.试述自我防御机制的几种表现(说出五种
6、即可)。四、案例分析题四川某小学有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1:40分左右,这间教室的房顸突然坍塌,造成1人死亡,3人重伤,18人轻伤。事故发生后。受伤的学生得到及时救治。结合相关教育法律知识分析此案例。参考答案及解析一、单项选择题1.B。2.C。解析:识记过的事物再次出现在个体眼前,并能认识的过程是再认。3.D。解析:课外、校外教育是在课程计划和学科课程标准之外实施的。4.D。解析:普及教育与义务教育不同,不受法律强制性约束。5.B。解析:学校体育的根本任务在于增强学生体质。6.B。解析:题干所述是在放纵型家庭教养方式环
7、境中成长的孩子的特点。7.A。解析:刻板印象是指对社会上的各类人群的特有的固定的看法,或是对人概括、泛化的看法。8.A。解析:题干是表象的定义。9.A。解析:校本课程开发提倡“以学生为本”的课程理念。10.B。解析:创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务在头脑中独立地创造出新形象的心理过程。11.D。解析:面部表情最丰富,也最直接,是表现和表达情感的最重要的外部指标。12.A。解析:区分度是指能不能把程度高与程度低的学生区分开来的一种测验标准。13.A。解析:注意的维持功能即使注意对象的映像或内容维持在意识中,得到清晰、准确的反映。14.C。解
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