中班数学《气球飞走了》教案

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中班数学《气球飞走了》教案中班数学《气球飞走了》教案包含了，活动目标是会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量，培养幼儿的观察力和动手能力。活动目标1、会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量。2、培养幼儿的观察力和动手能力。活动准备1、红黄色气球各1只，统计表一张。2、数量1~4的点子卡片若干，彩色笔若干3、《数学》上P、2。活动过程一、游戏:数气球1、教师出示气球，让幼儿分别说出其颜色。2、教师拿出气球，让幼儿说出其数量。提问:想一想，怎样才能变成2只气球启发幼儿说出;一只气球再添上1只气球，就是2只气球。3、引导幼儿说出这2只气球分别是什么颜色。再观察中让幼儿发现2里面有两个1。2 二、观察画册《气球飞了》1、看一看，画面上有谁他们在做什么2、说一说，天空有几只绿气球奇奇手里拿着几只绿气球一共有几只绿气球幼儿点数后知道:2只绿气球再添上1只绿气球就变成了3只绿气球了。3、教师分别出示点子卡片和数字卡片3，幼儿认读。4、引导幼儿点数红www.qinzibuy.com气球的数量，并说出用数字几表示，然后拿出相应的点子卡片和数字--数一数，黄气球和蓝气球各有几只幼儿说出其数量后，教师出示数字卡片。使幼儿知道:4只气球可以用数字4来表示。5、找一找，数字3和4分别隐藏再哪里6、引导幼儿根据气球的数量圈出相应的点子。三、讨论交流1、想一想，数字3和4还可以表示哪些物体2、教师引导幼儿从活动室找出数量是3或4的物品，并在统计表中用绘画等形式记录下来。2