大班音乐活动教案《我是小海军》含反思

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1、大班音乐活动教案《我是小海军》含反思大班音乐活动教案《我是小海军》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用简单、形象的动作配合歌曲，表现出勇敢的小海军形象，感受歌曲坚定、有力、雄壮的气氛，唱好附点音符，探索学习海军手语，激发对活动的学习兴趣，快来看看幼儿园大班音乐活动《我是小海军》含反思教案吧。活动目标：1、感受歌曲坚定、有力、雄壮的气氛，唱好附点音符。2、学习用简单、形象的动作配合歌曲，表现出勇敢的小海军形象。3、探索学习海军手语，激发对活动的学习兴趣。4、经过舞蹈活动促进全身运动。5、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、海军、军旗、军舰模型等图片。2

2、、海军系列片、小海军舞蹈视频。3、幼儿人手两面小旗。54、《小海军》课件活动重点：理解歌曲的性质和主要内容，学会有感情地演唱歌曲。活动难点：能较好地演唱附点音符。活动过程：一、带领幼儿在《海军进行曲》的音乐中踏着有力的步伐进入教室。师：小朋友，今天老师带你们参观海军基地，认识一下海军，看看海军叔叔是怎样训练的，你们高兴吗我们出发吧！二、看课件，引起对海军的崇高敬意。（《小海军》伴奏作为背景音乐）1．海军基地到了，看:海军叔叔在迎接我们呢，仔细看看海军叔叔是什么样子的啊，你们认识海军了吗（出示海军的图片）2、小朋友想不想参观一下海军叔叔是怎样训练的呀（出示海军训练图片）

3、3、海军叔叔开着炮艇每天在海上行驶怕刮风，怕海浪吗他们表现的怎么样4、海军叔叔在炮艇上不怕困难，非常勇敢，他们常年在海上作战，保护者祖国的海疆，你们喜不喜欢海军55、如果你是小海军，你会做什么三、欣赏歌曲《小海军》1、小海军究竟会做什么呢今天我们也来当一回小海军好不好老师这里有一首歌曲，名字就叫《小海军》，我们一起来听一听吧！（播放《小海军》的动画）2、你听到的歌曲里唱了什么听了这首歌曲有什么样的感觉你想用什么动作来表达这种感觉呢3、我们再来听一听！你又听到了什么你喜欢歌曲中的哪一句能不能用恰当的动作表达出来四、学说歌词1、根据图片学说歌词，鼓励幼儿创编合适的动作。2

4、、总结幼儿创编的动作，边做动作边说一遍歌词。五、学唱歌曲1、师：小海军多勇敢呀，我们跟上音乐来唱一唱吧！我的声音响亮一点小朋友轻轻地唱喔！（一遍）请小朋友想一想，用什么样子的声音，才能唱出小海军勇敢神气的样子呢（两遍）2、歌曲处理重点教唱符点音符部分的句子、轰等部分的唱法。3、师幼互动玩接口唱的游戏，师唱一句，幼儿接唱下一句。54、分组唱师：男小朋友，女小朋友，你们想来比比，谁唱的更像小海军吗六、动作表演歌曲，加深对歌词的记忆。七、观看舞蹈《小海军》1、小朋友，这首歌曲好听吗小朋友们爱学吗是呀，还有许多和我们一样大的小海军他们也会做许多海军的动作呢，我们一起来看一看，

5、学一学吧。（观看舞蹈）2、小朋友发现了什么他们手里拿的是什么啊知道是做什么的吗3、航海时，在距离较远的地方，说话往往听不见，这时候海军手执旗子，以不同的动作来表达所说的内容，我们也来学习几个简单的旗语动作，然后把这些动作放在歌曲里。八、歌表演第一遍徒手表演，第二遍用简单的海军旗语表演。九、结束小朋友们，你们表演得非常棒！这节音乐课你们开心吗老师真心的希望你们能像海军叔叔一样，学会勇敢和坚强！下面我们唱着歌开着小炮艇到海上去巡逻一下吧！教学反思5在整个活动设计过程中，有大部分环节是幼儿自己探索和表达的，这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力。多样化的教学方式和教

6、具、学具引起了幼儿的兴趣。在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓，能积极主动的参与到活动中来，并流畅完整的表达自己的意愿和想法，达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的，在活动中孩子想象了许多关于海军作战和军舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好，还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇，让他们在快乐的同时增长知识。小百科：海军是个古老的兵种，地中海东部地域是世界海军的发祥地。海军的历史可以追溯到公元前2000年以前，当时建造的兵船是桨船，以撞击战作为战斗的基本战法。5