大班音乐我是小海军

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1、教学活动计划班级教师时间幼儿人数37教学名称大班音乐：我是小海军设计思路海军是幼儿普遍喜爱和崇拜的对象，前些天在谈论我长大以后想干什么的时候，很多孩子都是说想当解放军，在说到海军时，甚至聊到了军舰、航母等等。针对孩子对海军这一职业的热爱，特意设计了这么一节活动，让给孩子通过模仿、创编体验“小海军”的英勇和威武。教学目标1．感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受2．能根据歌词创编“小海军”的不同动作。3．积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武。教学准备1．与幼儿共同收集有关海军的资料。　2．准备有关还在海上活动ppt和海军帽子若干。　3．《小海

2、军》的音乐。教学过程　（一）欣赏音乐1．导入语　　师：是谁一直在保卫着我们的国家，让我们生活得快乐，幸福？　　2．出示ppt，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。　　师：我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全，可是在海上是海军在保卫着我们的国家。　　3．播放歌曲，让幼儿熟悉旋律。　　师：小朋友刚才听到了什么，请个别小朋友告诉老师。　　4．教师帮助幼儿理解歌曲内容。　　师：刚刚我们一起听到的歌曲就是表现海军保卫我们国家的事情，有哪个小朋友听出了歌曲里面唱的是什么的？你们听到，这首歌曲有什么样的感觉呢。能用什么动作来表现这首歌曲吗？　　5．启发幼儿通过表演，帮助幼儿理解

3、歌词内容。师：我们请想好动作的小朋友来表演小海军，其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。（二）表演音乐　　1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。　　2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。　　如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作。3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。4、幼儿头戴海军帽集体表演。课后反思