我是小海军的大班音乐教案

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1、我是小海军的大班音乐教案　　　　活动目标　　　　1、幼儿自由探索学习海军手语激发对活动的兴趣　　　　2、幼儿积极地用完整句表达自己的情感　　　　3、通过学习歌曲让幼儿自编动作　　　　4、愿意与同伴、老师互动喜欢表达自己的想法　　　　5、能唱准曲调吐字清晰并能大胆的在集体面前演唱　　　　教学重点、难点　　　　难点：幼儿能正确地唱附点音符在活动中感受音乐形象　　　　重点：幼儿学习用坚定有力的声音唱歌曲　　　　活动准备　　　　1、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）　　　　2、海军系列片、“小海军

2、”舞蹈碟（VCD）　　　　3、幼儿人手一面小红旗　　　　活动过程　　　　一、幼儿自选喜欢的海军器械活动　　　　1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室　　　　2、幼儿自由选择器械（开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“）　　　　教师：你们看看今天的教室有什么不同你们还可以去活动区看看有什么东西也可以动手玩一玩　　　　二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈　　　　1、谈话引入海军主题　　　　教师：你们玩了什么东西它们可以玩想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁　　　　2、幼儿各抒己见畅谈这些海军器械和自己对海军的了解　　　　3、幼儿自由舞蹈　　　　教师：我请你们都来做

3、一做小海军拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作比比看谁的动作最美（播放音乐《小海军》）　　　　三、幼儿观看VCD感受海军的风采　　　　1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式（集体观看）　　　　教师：谁能说说里面的海军样的为什么他们要拿着小旗子他们想要说写什么呢（教师可视幼儿的情绪教授一些手语）　　　　2、幼儿自愿表演VCD中海军的动作也可自由创编　　　　四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈（发给每位幼儿一面小红旗）教师：刚才我们都学到了很多海军的动作现在我们再来听音乐做一做海军的动作自己想想看什么动作最好看　　　　五、观看舞蹈《我是小海军》　　　

4、　教师：这里有许多和我们一样大的小海军他们也会做许多海军的动作我们一起来看一看学一学　　　　1、幼儿集体学习舞蹈　　　　2、分组表演（先进行男孩、女孩组表演再自己找朋友表演一次　　　　六、活动延伸　　　　在教室里教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作　　　　教学反思　　　　在整个活动设计过程中有大部分环节是幼儿自己探索和表达的这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的兴趣在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓能积极主动的参与到活动中来并流畅完整的表达自己的意愿和想法达到了预设的目标孩子的思维是无穷的在活动中孩子想象了许多关于海军

5、作战和军舰样式、外形的情况出现本次活动的效果很好还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇让他们在快乐的同时增长知识