课时2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

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1、课时2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究学习目标1.理解对人体吸入的空气和呼出的气体的探究。2.体会呼出气体的收集方法。3.掌握二氧化碳的检验方法及性质。预习1.呼出的气体中主要含有___、___、___等，可以把呼出的气体吹入___中，观察到_________，可以得出呼出的气体中主要含有____气体。2.通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究可知，吸入的空气中含有的_____比呼出的气体多，而含有的____和____比呼出的气体少。3.化学实验成功的关键是()严谨的科学态度；合理的实验步骤；正确的操作方法；实验完毕后的洗涤清理工作A.B.

2、C.D.4.实验室里有一瓶澄清的石灰水，敞口放置一段时间后，发现液面上有一层白色物质。这说明空气中含有的气体是（）A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳D.氮气.5.通过探究“我们吸入的空气和呼出的二氧化碳有什么不同”的实验，得出的结论正确的是（）展示6.某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人体呼出的气体是否含二氧化碳气体，就这过程而言，属于科学探究环节中的（）A.猜想假设B.反思与评价C.作出结论D.设计实验7.证明人呼出的气体中含有水蒸气的方法是（）A.把呼出的气体收集起来，用燃着的木条检验B.把呼出的气体收集起来，用带火星的木条检验C.把

3、呼出的气体收集起来，然后倒入澄清石灰水D.对着干冷的玻璃片呼气8.下表是空气中气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体78210.030.070.9呼出的气体781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下：请依图1所示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：实验步骤验证依据（1）________（2）________根据_________判断二氧化碳含量不同。（3）________根据_________判断氧气

4、含量不同。（4）________根据________判断水含量不同。9.某同学探究动物的呼吸作用（如图2所示，实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动），忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，数小时后发现__________；U型管内的液面A处_________（填“上升”或“下降”）。实验结束后，将燃着的木条伸入盛放过小白鼠的瓶中，发现________.该实验说明动物吸入_____,呼出_____。反馈10.图3为某公司的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小

5、朋友呆在球内是假长短的关键因素是（）A.人体的含水量B.球内的二氧化碳C.球内氧气含量D.球内的明暗程度11.如图4所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个气球，另一端穿过双孔橡皮塞，橡皮塞和U型管相连，向一个盛满二氧化碳锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。（1）观察气球的变化现象是（）A.没有明显变化B.膨胀变大C.膨胀后又瘪下去D.比原来更瘪（2）打开止水夹，U型管左右的水位（）A.左高右低B.右高左低C.左右水位不变D.水全部进入锥形瓶中12.人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧

6、化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了图5装置进行实验。（1）人吸气时，应将活塞A_______（填“打开”或“关闭”），活塞B_____（填“打开”或“关闭”）。(2)人呼气时，应将活塞A________（填“打开”或“关闭”）,活塞B_____（填“打开”或“关闭”）。（I）瓶中所装试剂的作用是____________________。（II）瓶中所装试剂的作用是____________________。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。中考链接1

7、3.（安徽中考）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣。他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳔内气体的体积。小明设计了两种方法：A:用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。B:在水中刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图6）你认为其中测量结果不准确的一种方法是__________,理由是_____________.(2)探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。实验目的试验方

8、法实验现象验证鳔内含氧气验证鳔内含二氧化碳反思__________________________________