小学数学三年级上册期中复习计划

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1、小学数学三年级上册期中复习计划　　这一册教材主要包括下面一些内容：两三位数乘一位数、千克和克的认识、长方形和正方形。着重给学生建立质量单位千克和克的观念。在几何初步知识方面，在学生已有的基础上进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。 1一个因数是一位数的乘法 2千克和克 3长方形和正方形的特征及周长计算 　　1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 　　2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 　　3、通过形式多样化的复习充分

2、调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 　　4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 　　首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。 　　A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。 　　B、乘法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，

3、 　　2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。 　　3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。 　　4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。通过千克与克转换加强知识的巩固。 　　5、后进生的帮扶措施：重基础知识的教学;重观察、操作、归纳、想象等形式的体验教学，加深对知识点的理解;采取互帮互助学生帮扶，共同提高等帮扶手段。 　　6、薄弱环节与突破口的查找：在落实基础的情况下，更应关注空间与图形，

4、实践于综合运用两大板块的教学，发展学生的空间想象能力与生活实际的综合运用。 本学期学习内容的回顾与反思1课时 千克和克1课时 乘法的计算2课时 长方形和正方形周长的计算1课时 综合练习2课时 三年级上册数学期末复习教案 总复习(一) 　　教学目标：顾整理本学期所学过的内容，培养初步的整理意识和自我评价意识。 　　同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始，我们将对本学期所学过的知识进行回顾整理。到了现在，我们比一比，看一看，哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真，做得最好! 　　千克、克、千克、克、吨的认

5、识；体验1千克1克有多重，单位换算；质量单位的运用；质量单位间的关系，单位换算；结合实际正确运用质量单位长方形和正方形长方形和正方形的联系和区别，及基本特征和特点；认识周长、周长计算；运用周长知识解决实际问题。周长的计算已知周长求长、宽、边长的计算；实际运用乘法整十整百整千数乘一位数；两三位数乘一位数；整十整百整千数除以一位数；解决有关的简单实际问题口算方法及交流算法的过程；(1)概念：(记忆：称一般物体有多重，常用_千克_做单位;称比较轻的物体，常用_克做单位。千克用字母_Kg表示，克用字母_g_表示。可以用天平测量。) 　　(2)千克

6、和克的互化(记忆：1千克=1000克) 　　(3)重量的大小比较(记忆：先统一单位，再比较大小。) (4)知识点：千克和克的简单应用 　　记忆：一杯水的总重量-空杯的重量=水的重量 每袋面包的重量×面包的个数=面包的总重量 2、练习：总复习的第3题 (1)说一说：选择单位时的思考过程 (2)比较：三种物品的轻重。 (3)怎样比较出商品的重量? 　　明确：比较不同单位物品的轻重时，一般应先进行必要的换算 整十整百整千数乘一位数; 三位数乘一位数; 乘数中间有0的乘法; 乘数末尾有0的乘法; 题例：200ⅹ3=? 2ⅹ3=6200ⅹ3=600

7、 题例：3ⅹ271=?竖式 题例：3ⅹ201=?竖式 题例：210ⅹ3=?竖式 3、小结：方法和注意点(计算顺序) 　　通过整理与复习，使学生对加、减法两步计算应用题，乘法的两步计算应用题，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 　　进一步加深对基本数量关系的理解，提高分析问题和解决问题的能力。 在以前的复习中，我们都复习了哪些知识? 　　本学期我们学的内容除了刚才说到的，你认为还有哪些知识我们应该再复习整理? 　　我们一起来整理回顾这些内容，看谁解决这样的实际问题最棒!最棒的同学我们可是有奖励的! 我们一起

8、来比一比、赛一赛好吗? (一)复习乘法应用题 (1)三位数乘一位数的计算和估算 　　记忆：速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数 (2)两步连乘的应用题 　　(1)启发：练习乘