《郑人有且买履者》学案2

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1、神木中学“352高效课堂”高二语文导学案《郑人有且买履者》主备人：高小梅班级组别姓名学习目标：1、了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用；掌握重要的实词、虚词；学习古代议论文的论证方法：举例论证、假设论证、比喻论证。2、了解韩非为代表的法家思想，读懂文章中几则寓言的寓意，进一步思考在当时社会中的现实意义。3、比较韩非与庄子的寓言特色。学习重点难点：1、议论文的论证方法。2、结合作者生平了解其创作意图。预习案认真阅读课文，完成下面题目。一、给下面加点字注音。不胜（）果蓏蚌蛤（）（）腥臊恶臭（

2、）（）决渎（）钻燧取火（）（）鲧禹（）耒（）二、解释下面加点词的意思。1、而民说之2、使王天下3、民多疾病4、今有构木、钻燧于夏后氏之世者5、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者三、指出下面的特殊句式类型。1、郑人有欲买履者2、何不试之以足3、宁信度，无自信也4、身为宋国笑5、乐羊以有功见疑6、为人妇而出，常也7、胡，兄弟之国也8、其父不自罪于教子者四、解释下列古今异义词。1、桀、纣暴乱古义：今义：2、宁信度无自信古义：今义：探究案一、找出文中共有几处“为……笑”？分别是什么？二、大家互

3、相交换一下意见，讨论一下他们为什么会被耻笑？三、文章运用了怎样的论证方法证明中心论点的？四、韩非子主张“不期修古，不法常可”，反对“法先王”，其精神实质是什么？神木中学“352高效课堂”高二语文导学案《郑人有且买履者》主备人：高小梅班级组别姓名训练案一、选择题。1、下列各句中不含通假字的一项是（）A.而民说之B.卜子妻写弊裤也C.请许学者而行宛曼于先王D.不期修古，不法常可2、下列选项中加点的字解释有误的一项是（）A.人民不胜禽兽虫蛇胜：堪，能承受。B.吾忘持度度：尺码。C.中山之君烹其子而遗之

4、羹遗：送。D.秦西巴以有罪益信益：好处。3、选出加点词不存在古今异义的一项（）A.请许学者而行宛曼于先王B.今欲以先王之政治当世之民C.有圣人作D.论世之事，因为之备二、阅读下面的文字，回答4〜7题。杨子①过于宋东之逆旅。有妾二人，其恶者贵，美者贱。杨子问其故。逆旅之父答曰：“美者自美，吾不知其美也；恶者自恶，吾不知其恶也。”杨子谓弟子曰:“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”鲁丹三说中山之君而不受也，因散五十金事其左右。复见，未语，而君与之食。鲁丹出，而不反舍，遂去中山。其御曰：“反见，乃始善我，

5、何故去之？”鲁丹曰：“夫以人言善我，必以人言罪我。”未出境，而公子恶之曰：“为赵来问中山。”君因索而罪之。田伯鼎好士而存其君，白公②好士而乱荆。其好士则同，其所以为则异。公孙友自刖而尊百里③，竖刁自宫④而谄桓公。其自刑则同，其所以自刑之为则异。慧子曰：“狂者东走，逐者亦东走。其东走则同，其所以东走之为则异。故曰：同事之人，不可不审察也。”（选自《韩非子・说林上》）【注】①杨子：即杨朱。战国时魏国人，当时有名的思想家之一。②白公：即白公胜，春秋时楚国贵族。③百里：即百里奚，春秋时秦国大臣。④宫：古

6、代割去睾丸的刑法。4、对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A.其恶者贵恶：凶恶。B.遂去中山去：离开。C.君因索而罪之罪：治罪。D.不可不审察也审：仔细。5、下列加点的词意义和用法相同的一项是（）A.何故去之上古之世B.以人言善我以娱其意C.因散五十金事其左右余弗忍而还其母D.为赵来问中山必为汤武笑矣6、对原文有关内容的分析概括，不当的一项是（）A.作者讲逆旅之父的两个小妾的故事，是为了阐明恃才而骄傲必会败事、贤德而谦虚就能成事的道理。B.鲁丹多次游说中山之君没被接受，后来采用贿赂的办法才得

7、以见到中山之君，但他忽然改变主意，离开中山国。此举让中山君非常讨厌，因而被中山君抓起来治了罪。C.韩非子列举田伯鼎、白公、公孙友、竖刁，是为了用对比的方法证明其“同事之人，不可不审察也”的观点。D.文章从常见的生活现象来推演重大的道理，善于采取因小及大、生动活泼的方式进言，把复杂的社会政治现象融入简单明了的比喻，使说辞具有了极强的说服力。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）行贤而去自贤之心，焉往而不美。译文：（1）夫以人言善我，必以人言罪我。译文：答案：一、不胜sheng果菰蚌蛤luob

8、dngge腥臊恶臭exiu（词“臭”为词义缩小）决渎du（课文下的注释deu是错误的）钻燧取火zuansui鲸禹gun耒l6i二、1、而民悦之（意动）而民说之（通假，通“悦”，意动）2、使王天下（名作动）3、民多疾病（名作动）4、今有构木、钻燧于夏后氏之世者（假设）5、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者（意动）三、1、郑人有欲买履者（定后）2、何不试之以足（状后）3、宁信度，无自信也（宾前）4、身为宋国笑（被动）5、乐羊以有功见疑。（被动）6、为人妇而出，常也。（被动）7、胡，兄弟之国