关于春季学校工作计划

《关于春季学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于春季学校工作计划　　新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，以提升教育教学质量为宗旨，深入推进素质教育。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育，为高一级学校输送更多的具有创新精神的优秀人才。 　　1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，保持标准化规范学校，同时争创区德育工作先进学校。 　　2、制定完整的规章制度努力开展教职工作，以科研为先导，加强师

2、资队伍建设。 　　3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创综合考评一类学校，进入区农村中学前十强。 　　4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。 　　5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 6、落实“三名工作室”评选工作。 　　7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。 8、完善品牌学校创建工作。 　　1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。以初三为重点，团结一心，众志成城，争取今年中考再创辉煌。

3、 　　4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现管、教、学的协调发展。 　　5、依法治校，以德治教，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。 (一)、德育工作 　　1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校要求，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质

4、量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 　　2、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级每月要召开一次家长会。 　　3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 　　(1)、开学初，对学生进行安全教育、纪律教育、入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌

5、、办学成效，激发学生的爱校热情;充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。 　　(2)、每周星期一第一节课(早读)举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。 　　(3)、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。 　　(4)、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。 　　(5)、加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。 　　(7)学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫

6、生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。 　　(8)学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。 　　(9)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。 (10)注重对学生的行为习惯培养。 　　4、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。 (二)、教学工作 　　1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落

7、实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 　　(1)、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次(即一月一查)定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。 　　(2)、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于18节。 　　(3)、加强教研组建设。落实教研教改课题