关于浮力的教学设计

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1、★精品文档★关于浮力的教学设计第十章第1节《浮力》教学设计10号选手1231．知识与技能①了解浮力是怎样产生的；②理解浮力的大小等于什么2．过程与方法①通过观察，了解浮力是怎样产生的；②经历探索浮力大小过程；③从日常生活现象入手，培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力3．情感态度与价值观①培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣；②培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新精神教材内容及重点、难点分析《浮力》这章一直以来都是初中物理教学中的重点和难点，也是中考的必考内容之一如何在教学中强调重点、突破难点，我认为需要从探究浮力的大小与哪些因素有关入手如果学

2、生从实验探究中认识到浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的体积、物体的密度、液体的深度等无关，就不难理解阿基米德原理了所以本章的重点是探究浮力的大小与哪些因素有关，这样也就可以突破难点理解浮力的大小与物体排开液体的体积和液体密度有关而本节所教授知识浮力的概念又贯穿全章，“称重法”测浮力又是本章各节的探究基础，所以浮力概念的建立和“称重法”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★关于浮力的教学设计第十章第1节《浮力》教学设计10号选手1231．知识与技能①了解浮力是怎样产生的；②理解浮力的大小等于什么2

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5、力3．情感态度与价值观①培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣；②培养学生大胆猜想，在实验过程中勇于创新精神教材内容及重点、难点分析《浮力》这章一直以来都是初中物理教学中的重点和难点，也是中考的必考内容之一如何在教学中强调重点、突破难点，我认为需要从探究浮力的大小与哪些因素有关入手如果学生从实验探究中认识到浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的体积、物体的密度、液体的深度等无关，就不难理解阿基米德原理了所以本章的重点是探究浮力的大小与哪些因素有关，这样也就可以突破难点理解浮力的大小与物体排开液体的体积和液体密度有关而本节所教授知识浮力的概

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7、这章一直以来都是初中物理教学中的重点和难点，也是中考的必考内容之一如何在教学中强调重点、突破难点，我认为需要从探究浮力的大小与哪些因素有关入手如果学生从实验探究中认识到浮力的大小只与液体的密度和物体排开液体的体积有关，与物体的体积、物体的密度、液体的深度等无关，就不难理解阿基米德原理了所以本章的重点是探究浮力的大小与哪些因素有关，这样也就可以突破难点理解浮力的大小与物体排开液体的体积和液体密度有关而本节所教授知识浮力的概念又贯穿全章，“称重法”测浮力又是本章各节的探究基础，所以浮力概念的建立和“称重法”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

8、原创9/9★精品文档★测浮力为本节重点而本节的探究浮力影响因素比较