《到博物馆去》教案

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流《到博物馆去》教案【精品文档】第3页如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流到博物馆去一、认识博物馆（一）活动目的：1.了解博物馆的类型。级别，知道它们的作用，感受博物馆是呈现历史文化的视窗.2.懂得利用博物馆的资源去了解历史文化.3.培养有目的地观察、搜集、整理资料的能力及合作、探究学习的能力。（二）活动准备：1.根据平时对博物馆的了解，说说对博物馆的初步认识。2.分组开展搜集记录活动，为填写《广州市博物馆情况一览表》做好准备。（三）活动安过程1.学生分小组开展

2、参观活动，并把需要的资料做好笔录，有条件的学生还可以通过多种途径获取资源。2.以小组为单位，分别报告调查的情况。二、.参观博物馆(一）活动目的1.通过实地参观，让学生亲身了解到广州各大博物馆的发展与变化。2.在参观过程中，培养学生动手，动脑以及分析获取资料的能力。（二）活动准备1.让学生了解参观计划并知道学生收集自己需要的资料。【精品文档】第3页如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流2.鼓励学生用它们喜欢的方式把参观的结果记录下来。（三）活动过程按计划分小组开展参观活动，有条件的同学可将这些参观过程拍

3、录成短片。学生提出参观时应注意的事项，老师学生写出活动小结。三、介绍博物馆（一）活动目的1.参观“模拟博物馆”和制作主题手抄报，锻炼学生的动手能力。2.让学生进一步了解博物馆的运作程序，培养学生小组合作能力和创新意识。（二）活动安排1.根据参观所得，选定一个参照的博物馆，小组合作，布置一个模拟博物馆。2.老师知道进行角色分工。3.针对模拟参观过程，各小组进行自评和互评。并评选出优秀讲解员。4.老师指导学生对搜集回来的资料进行分类整理，自选主题，小组合作，完成一张主题手抄报。【精品文档】第3页