中一班家长工作计划

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时间:2018-02-21

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1、中一班家长工作计划  教师以平等、伙伴的态度为家长尽可能多的提供科学育儿的经验、知识,与家长成为朋友,树立教师在家长心目中的威信,使教师成为幼儿家庭教育的指导者,提高教师的凝聚力和感召力。以下是中一班家长工作计划,欢迎阅读参考。 中一班家长工作计划一、情况分析:   上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都

2、有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。 二、目标:   1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长

3、都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。   2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要,提供便利服务。 三、措施:   1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。   2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。   3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。   4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩

4、子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。   5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。   6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。   7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 中一班家长工作计划一、情况分析   本班现有幼儿34名。我班孩子绝大部分都很活泼、开朗、有礼貌,愿意与人交往,也愿意用自己的小手和眼睛去探索崭新的世界,这就要求我们在培养幼儿方面要更加人性化,注重孩子的身心共同发展。 二、目标:   1、对不同的家长进

5、行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。   2、根据教学活动的需要,请家长务必关注家长园地,关心主题教学,做好家长配合工作,使教学能够顺利开展。   3、请家长遵守园内的各项制度,按时接送孩子,使教师的工作得以顺利进行。 4、家园共育,相互献计献策。 三、指导措施:   1、选举家委会成员,充分发挥家委会成员的桥梁作用,适当帮助教师解决家园联系中出现的问题,用他们的行动来加深家长对班级、幼儿园的了解。   2.教师以平等、伙伴的态度为家长尽可能多的提供科学育儿的经验、知识

6、,与家长成为朋友,树立教师在家长心目中的威信,使教师成为幼儿家庭教育的指导者,提高教师的凝聚力和感召力。   3.定期开展开放活动,让家长亲自参与到幼儿的学习、游戏、运动、生活的活动中来,让他们亲自感受到教育制度革新所带来的教育观念的转变,幼儿由“学会”转化为“会学”和幼儿园更注重对幼儿能力的培养。 四、指导内容: 九月:   1.家访工作的逐步开展,使教师可以更全面地了解幼儿在家中的具体情况,从而根据不同情况制定出更为详细的家长工作计划。   2.家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑

7、,使孩子高高兴兴上幼儿园。 3.开展“月饼盒摇身变”亲子制作展览。 十月:   1.建议家长利用国庆假期带孩子出去游玩参观,尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩,增长幼儿见识,开阔眼界,同时灌输爱国主义思想,民俗文化教育,增进家长与孩子的感情。   2.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。 十一月:   1.组织开展亲子活动和秋游活动,请家长共同研讨幼儿秋游活动,并为幼儿准备好秋游的必备物品。邀请家长与孩子们共同外出游玩,增进感情。   2.充分挖掘“家长

8、资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 3.幼儿折纸、剪纸技能表演 十二月:   1.我们将开展一次对家长开放的半日活动,使家长通过幼儿的学习、生活、运动、游戏等一系列活动来发现幼儿的每一处进步。   一月:根据一学期的家长工作情况和幼儿在园内的实际情况与家长进行情况交流,听取家长对班级工作的意见和建议,为下学期的家长工作做准备,并撰写家长工作总结。   家庭是幼儿教育的第一课堂,家庭

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