做一片美丽的叶子教学设计

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1、★精品文档★做一片美丽的叶子教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做立足本职、无私奉献的人一．复习导入：1．课前老师请你们搜集了银杏树上的叶子，老师请一组小朋友上来展示你们的叶子投影上展示叶子老师：一片片叶子，一只只小手，汇成一幅多美的图画，这不是普通的叶子，是美好的叶子，是纯真的心灵，让我们每个人都来做一片美的叶子板书课题：谁来读？如何读好题目？打点“美”，齐读课题2．上节课，我们远远地欣赏了大树的美，出示第一二两个自然

2、段；引读：远远望去……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★二．学习课文：学习第三到八自然段：1．这么美的大树让我们情不自禁地向它走去，走近大树的时候你会发现什么？自由读三到八自然段，一边读一边想，想想你能读懂些什么？2．相机出示第四自然段：理解形态各异：指投影，就用银杏树叶子来说吧，有的嫩黄，有的翠绿，有的丰满，有的瘦弱，但它们都是那么自然美丽，书上一个词形态各异，相机板书：形态各异，就像我们班上的小朋友一样，有的强壮，有的瘦弱，有的清秀，都是那么可爱

3、，找不到两个完全一样的小朋友理解了这个词你就能读好这个句子了指名读，评价；齐读，练习背诵过渡：读懂了叶子美在它的形态各异，还读懂了什么呢？3．相机出示第五自然段：叶子做着什么相同的工作？，这句话是什么意思？老师：对，树叶借助阳光产生像乳汁一样的养料，有了这养料大树才会茁壮葱翠叶子不光长的好看，还有另一种默默奉献的美，这无私的奉献更是一种美板书：无私奉献练习朗读：谁来做一片奉献的小叶子读好这个自然段？一起来读4．相机出示第六自然段：叶子一年四季都在为大树无私奉献，出示课件：教师配乐解说：春天，叶子

4、萌发，夏天，叶子成长，非常茂盛，秋天，叶子金黄，冬天，树叶飘落，但还要做大树的肥料，为大树来年提供营养你喜欢哪个季节的叶子？为什么？相机评价：嫩绿的叶子真美；夏天，无数的叶子接受充足的阳光使得大树生机勃勃；叶子成熟了，枯萎了，使得大树保存了热量；奉献了一生还要把身化为养料提供大树来年生长，叶落归根指导朗读：多了不起的叶子呀！时刻为了大树，这就是绿叶的一生课(转载于:海达范文网:做一片美丽的叶子教学设计)件出示第六自然段，绿叶为大树而生……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

5、11/11★精品文档★练习朗读，你想来感受不同季节叶子的美吗？配乐朗读，练习背诵5．叶子的一生都奉献给了大树，一起朗读五六两个自然段，一起读好叶子的奉献美6．叶子与大树相互依存，谁也少不了谁，引读七八两个自然段7．叶子虽然形态各异，但都在各自不同的位置上默默工作着，为大树无私奉献，让大树长得更加茁壮葱翠，捧起书读第三到八自然段，再次感受叶子的美学习第九到十一自然段：8．知道么？其实我们每个人都像叶子，引读出示：我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着……茁壮葱翠指名读，它指的是什么？我们的生活就像

6、一棵大树，为了我们的生活这棵大树更加美好，很多人都像叶子一样为我们默默奉献着，从每天清晨送奶工的匆匆脚步声，到清洁工人披星戴月地辛勤劳动中，出示图片，想想还有哪些人为我们大家默默付出？讨论交流为了我们的生活更加幸福，那么多像叶子一样的人不畏劳苦，默默劳动，日复一日，辛勤耕耘，无数个不同的人，虽然不是从事相同的工作，但都是为了让我们引读第六自然段，这样我们生活的大树才能出示第九自然段练习朗读第九自然段：有力有朝气地来读此时此刻，你们也是一片小小的叶子，你也想成为像他们一样美的叶子吗？为了我们的大树

7、你能做点什么呢？9．教师：是啊，生活是一棵大树，班级是一棵大树，学校是一棵大树，祖国也是一棵大树，为了我们大树更加美好，让我们每个人都来做一片美的叶子吧一起读课题，让我们共同为这个社会增光添彩在轻柔的音乐中，把对叶子的感受读出来三．作业：课后练习四，讨论交流再写下来教学过程：师：自由读第九至十一自然段，联系上下文想一想，一片美的叶子是怎样的？每个人和叶子有哪些地方相象？生1：课文第四自然段讲到：每一片叶子形态各异――2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★

8、你找不到两片相同的叶子，同样，我们每个人也各不相同，从这点说，每个人就是一片叶子htTp://生2：我补充，我觉得这就是每个人就像叶子一样，以不同的方式生活着师：能联系课文的语句谈认识，很好谁接着说？生3：我觉得做人很像做叶子，可课文里说：无数片叶子做着相同的工作，可生活中并不是每个人都做一样的工作呀师：好象有了矛盾，请同学们读读第五自然段和第九自然段的第一句话，再谈自己的看法生4：我觉得没有矛盾，尽管我们的工作不同，可是我们都能使生活变得更加美好，就像文中所说的茁壮、葱绿师：是的，每一片树叶都