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1、★精品文档★人教版aoe的教学设计正心小学授课计划人教版一年级语文上册《汉语拼音aoe》教学设计2008-10-0814:37:41
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4、字号大中小订阅教案正文评价和反思汉语拼音aoe教学设计备课人:张爱农备课时间:2008年8月25日备课类型:详备参考网址:http://教学目标:1.学会单韵母aoe,能够读准音、认清形,并能正确书写2.认识声调符号,能正确读出aoe的四声3.认识汉语拼音四线格并学习使用教学重难点:1.掌握aoe的正确发音,a和e读音的比较2.熟练读出aoe的四声教学时间:两课时教学准备:单韵母的教学准备
5、彩图和画有四线格的小黑板教学过程:教学内容:学习单韵母aoe教学步骤:一、看图激趣,揭示课题谈话导入师:小朋友,你们已经是一年级小学生了每天到学校读书识字学本领,那怎样学会读书识字呢?首先要学好汉语拼音,学好了汉语拼音就能识很多字,读很多书,学很多本领出示挂图1.请小朋友看挂图,图上画的是什么时间,什么地方,谁在干什么2.总结图意,教儿歌:公鸡喔喔啼,白鹅呃呃叫小姑娘,啊啊啊,她在河边练歌唱3.揭示课题:今天我们就学第一课aoe二、学习字母aoe学习aoe的读音1.出示“a”卡片,师讲解发音要领:发音时把嘴张大,舌头不动,舌面中间微微隆
6、起,唇不动教师范读,学生跟读2.出示“o”卡片,师:公鸡喔喔啼,“喔”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的音拖长些就是o,发音时把嘴唇收拢成圆形教师范读o,再指名读3.出示“e”卡片,师:把“鹅”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的音平读就是e,读时嘴是扁的,音,做到重点突出嘴角向两边拉,露出牙齿学生学读e,再练读(二)利用插图,识记aoe的形1.教儿歌:圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa太阳出来红彤彤,公鸡啼叫ooo清清池塘一只鹅,水中倒影像个e学生可边读
7、边表演记忆字母的形2.指名说说怎样用插图来帮助识记aoe的形(鼓励学生畅所欲言)3.认识汉语拼音本的四线三格并指导书写认识四线三格小朋友,学习汉语拼音不但要会念,还要会写出示四线格,小朋友,这叫四线格,这四根线构成了3格最底下的是下格,向上第二层是中格,最上面的是上格单韵母a、o、e喜欢住在中格师讲解:a是两笔完成,要连起来写在中格先写左半圆,再把竖弯写在右边,书写时注意,写左半圆时一定要在第二条线的下边一点起笔,然后从右向左画半个圆,最后连写竖右弯学生在老师指导下学写2个字母师讲解:o的笔顺是从上起笔,一笔写成,占中格师讲解e的笔顺是
8、一笔连写,占中格学生练写,教师巡视,具体指导,并纠正握笔姿式、笔顺和坐础姿三、巩固练习1.黑板指读字母2.看卡片读字母3.看书上字母的位置,认识一下本节课所讲内容在哪一页,字母的规范写法在什么地方4.在四线格描红本上练习写aoe各一行教学内容:学习aoe的四声教学步骤:一、复习检查1.上一节课我们学习了哪几个单韵母?2.抽读aoe卡片二、学习aoe的四声认识声调符号和四种声调名称1.汉语拼音规定一个音节有4个音调它们好像四个弟兄,名字各不相同,读音的高低升降情况也不相同2.板书四个声调符号师讲述:这是用来表示4种声调的,标写在单韵母的上
9、端指着声调符号分别领说“第一声、第二声、第三声、第四声”三遍3.写出aoe的四声出示小兔骑摩托图,讲述四声的实际读法,教儿歌:一声高高平又平,二声就像上山坡,三声上坡又下坡,四声就像下山坡各人按老师所说要求练读a的四声指名读a的四声,正音重点听读第二声第三声分组读仿照上面教a的四声的方法步骤,学读oe四声教师正音,学生练读指名再读,集体正音三、巩固练习1.抽读aoe的四声卡片2.听老师读不同声调的3个单韵母,指名学生说出是那个韵母第几声3.看书上的情境图和表音表形图,练背语境儿歌,帮助记忆aoe四声读法4.在四线格中把a、o、e四声各写
10、4个板书设计:o——ōóǒòe——ēéěè《aoe》教案1.学会aoe三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形2.认识声调符号,掌握aoe的四个声调,能直接读出带调韵母的音3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握aoe的笔顺,知道三个字母都占中格教学时间2课时教学重点1.学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母2.掌握三个单韵母的声调教学难点1.指导学生正确读好阳平音2.能直接读出带调韵母的音教学准备12016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★.本课的教学挂图2.拼音卡片和学生用汉语拼音格本教学
11、过程第一课时教师谈话:同学们,从今天开始,我们就来学习汉语拼音了拼音可有意思了,它能帮助我们识字、读书、写话,是我们学习的好帮手,你们愿意学好它吗?今天我们就来学习第一课aoe一、学习字母a教师出示a的挂图
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