人口增长模式教学设计

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1、★精品文档★人口增长模式教学设计《人口增长模式》教案设计威海·荣成市第一中学李宏青课标要求：分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布课标分析：1.知道什么是人口增长模式，世界上有哪几种主要的增长模式2.学会将不同的增长模式进行比较，只有在比较过程中，才可能获得对各种人口增长模式特点的认识3.要会分析不同的人口增长模式在世界上的分布1．运用图表分析某地区不同阶段人口增长模式2．通过图表资料，分析不同地区人口增长模式的主要特点，了解各人口增长模式的代表性国家3．联系不同国家和本地实际，学会辩证地分析

2、人口问题，形成科学的人口观由这段视频可以看出：未来社会，人口问题将更加复杂、更加严峻，我们面临着巨大的人口挑战为了迎接这一挑战，必须了解人口发展规律今天这节课我们来探究人口增长模式下面我们首先来看学案第一部分［引导探究］［引导探究］根据芬兰人口增长统计情况，判断不同阶段人口增长特点芬兰人口增长统计数据1率的变化曲线首先在横轴上找到年份，对应纵轴的千分比，画出第一个点同理依次做出其他点，最后把点连成线下面请大家自己做出死亡率和自然增长率的变化曲线根据你所绘制的人口增长趋势图，结合课本P6案例1说说

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4、口增长模式在世界上的分布1．运用图表分析某地区不同阶段人口增长模式2．通过图表资料，分析不同地区人口增长模式的主要特点，了解各人口增长模式的代表性国家3．联系不同国家和本地实际，学会辩证地分析人口问题，形成科学的人口观由这段视频可以看出：未来社会，人口问题将更加复杂、更加严峻，我们面临着巨大的人口挑战为了迎接这一挑战，必须了解人口发展规律今天这节课我们来探究人口增长模式下面我们首先来看学案第一部分［引导探究］［引导探究］根据芬兰人口增长统计情况，判断不同阶段人口增长特点芬兰人口增长统计数据1率的

5、变化曲线首先在横轴上找到年份，对应纵轴的千分比，画出第一个点同理依次做出其他点，最后把点连成线下面请大家自己做出死亡率和自然增长率的变化曲线根据你所绘制的人口增长趋势图，结合课本P6案例1说说芬兰的人口增长大致可以分为几个阶段？并说明各阶段的人口增长特点2即三个阶段1790年以前“高出生率、高死亡率、低自然增长率”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★1790年～1970年“高出生率、低死亡率、高自然增长率”1970年以后“低出生率、低死亡率、低自然增长

6、率”［合作探究］读下面材料，分析不同国家和地区人口增长特点的空间差异国家出生率(‰)死亡率(‰)自然增长率(‰)日本972印度26818肯尼亚341420第1-3组：读2000年世界各大洲人口统计增长统计图，分析各大洲人口增长的特点欧洲与北美洲经济发达，人口增长呈现“低出生率、低死亡率、低自然增长率”的特点；其他大洲人口自然增长率高，特别是非洲人口增长最快，表现为典型的“高出生率、低死亡率、高自然增长率”的特点第4-6组：读“部分国家2002年人口增长统计数据”，分析三个国家人口增长的特点肯尼亚

7、生产力水平最低，人口增长最快，表现为典型的“高出生率、低死亡率、高自然增长率”的特点日本经济发达，人口增长最为缓慢，其特点为“低出生率、低死亡率、低自然增长率”印度则处于两种类型的中间，具有“出生率较高、死亡率较低、自然增长率较高”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★的过渡性特征通过以上案例，分析影响人口增长的因素有哪些？哪一种因素是根本原因?社会经济发展水平、传统文化观念、人口政策、医疗卫生水平、受教育程度、宗教信仰等因素，都可能影响人口增长社会经济

8、发展水平的提高是根本原因然增长率特点也不同，由此划分了不同的人口增长模式展示：人口增长模式及其转变示意图［比较］读人口增长模式及其转变示意图，完成下列表格：4由于发展中国家人口占世界的绝大多数，因此，从总体看，世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段我国由于大力开展计划生育工作，目前已基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变［推测］［验证］读材料，看看你的判断正确吗？材料一：目前的日本，一方面人们的寿命越来越长，另一方面人口出生率却迅速下降，这就是所谓的“高龄少子化”现象不少日本人对