人口增长模式教学设计及反思

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1、《人口增长模式》教学设计及反思一、人口增长765432世界人口总数(10亿)•0例1、读图回答（1）世界人口增长有何特点？（2）公元前人口增长缓慢，而现代人口增氏迅速的原因？32归纳总结1、影响人口自然增长的因素？例2、课本活动（1）下面是2000年三个国家的人口统计资料,计算并填写下表。（2）根据计算结果，比较哪个国家人口增长速度最快？（3）2000年，埃及,FI本冲国自然增长的人口各是多少?哪一个国家自然增长的人口多一些?国家总人口（万）出生率（％）死亡率（％）白然增长率（％）新增人口数（万）埃及63982.50.65日本126870.940.82中国1267431.400.6

2、4思考1.通常情况下，经济发达地区的人口出生率较低，为什么？归纳总结2、影响人口增长快慢的根本原因？跟踪练习：据图分析不同阶段影响我国人口增长的主要因素是什么？思考2：不同阶段人口增长有何特点?形成的原因？人口增长模式转变示意图曲线平缓表明人口增长缓慢变说口速快线，人长加曲陡明增度曲线略微缓和表明人口增长速度趋缓12（亿人）5.47641840194919821995（年）归纳总结3：不同人口增长模式特点、原因及分布?例3、读下表年龄0—1415—5960以上总计甲人口数2005502501000死亡率（％）0.50.620・93乙人口数350600501000死亡率（％）0.80

3、.72.20.81思考3：（1）甲、乙两国是哪一类国家（发达国家和发展中国家）？为什么？（2）社会经济越发达，死亡率越低吗？（3目前，发展中国面临着比较严重的人口问题，该问题的主要表现是什么？发达国家是否存在人口问题？思考4：人口老龄化现象的产生原因和影响？跟踪训练读图菲律宾、墨西哥、澳大利亚、美国的人口年龄性别结构图，回答问题。（1）按联合国制定的标准，65岁以上人口占总人数小于4%者，属于年轻型人口，图中属于年轻型的国家是、:65岁及以上人口占总人数大于7%者，为老年型人口，图中属于老年型的国家是、。（2）菲律宾、墨西哥两国人口•!',15岁以下人口比重接近20%,这反映这两国

4、—率很高，65岁及以上人口比重不到4%,这反映了两国人均寿命Q（3）—个国家青少年人口比重过大，和老龄化给社会发展带來什么问题？（论述详细）课后作业教学反思、：主要想通过设置各种相关问题，结合学生知识背景，引导学生思考，训练学生的思维能力，但这也只是学生通过问题在被动思考，应该思索如何创设情境，让学生主动质疑，主动探索问题答案。