学校学科渗透法制教育汇报材料

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1、学校学科渗透法制教育汇报材料学校学科渗透法制教育汇报材料随着我国经济的高速发展，人民生活从贫穷走向富裕，从富裕奔向小康，各行各业都在蒸蒸日上，学校学科渗透法制教育汇报材料。用什么方式让人民安居乐业？用什么办法保持改革开放的繁荣局面？主要的手段是用好法律这门武器，增强法律意识，以法律作为准绳，真正做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，才是社会可持续发展的有力保证，才能使每个公民的合法权益得到保障；才能使国家利益真正得到维护。加强学生法制教育，是学校和教师的法定责任，是落实国家依法治国基本方略，建设社会主义法制国家的重要基础工作，是落实育人为本，德育

2、为先的必然要求，是引导青少年健康成长，预防未成年人犯罪，培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。学校从小学起，对学生进行法律知识的渗透，是培养公民知法守法的有力措施。一、开设学科渗透法制教育的背景1、为什么学科渗透法制教育要从小学抓起。专家从我国犯罪的相关案例分析发现，目前全国青少年犯罪率成上升趋势，低龄化、团伙化的形势还比较严重，甚至涉及到不少在校学生。所以，国家颁布了《中小学法制教育指导纲要》。《纲要》明确指出：“将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，将法制教

3、育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。在中共中央、国务院转发的全国“六五”普法规划也明确提出：第4页“创新法制教育的方法和途径，是发挥课堂教学的主渠道作用。”学科渗透法制教育是学校德育教育的重要组成部分，要利用学科渗透法律知识，在学生心中种下社会主义法制文明的种子。2、我校实施学科课堂渗透法制教育的基础条件。洋川小学占地面积9762平方米，建筑面积为5882平方米，生均活动面积为1.7平方米。学校始建于1906年，有107发展史。现有36个班，2315名学生，有教职工101名。学校班班通已全部开放，各种教学设施齐全，有实施法制渗透课堂的基础条件，工作

4、汇报《学校学科渗透法制教育汇报材料》。教师专职化已渐走向成熟，有雄厚的实施法制渗透课堂的师资力量。多年来，学校一直和县内相关法律部门、宣传部门有联系紧密，具备校外辅导学生学习法律知识的单位和从事我校学生学法守法宣传的外宣力量。二、成立学科渗透法制教育领导机构，并明确责任1、成立领导小组。分管业务校长为组长，教导处、教科处人员，各教研组长为成员的学科渗透法制教育的领导小组，并明确各自在学科渗透法制教育过程中的岗位职责。2、实施学科渗透法制教育有具体措施。在学校教务工作计划中体现，使我校学科渗透法制教育有目标。3、聘请校外法制副校长，校外法制辅导员。我校的法制

5、辅导，除了课堂渗透外，还向着活动课、课堂外横向发展。三、开展培训动员活动，打好学科教学渗透法制教育的师资基础（一）开展学科渗透法制教育动员大会，让每位教师知道学科渗透法制教育的重要性，积极参与到学科渗透法制教育的工作中来。明确在教学中，如何去实施的问题，学校怎样安排和管理的问题。第4页（二）育守法的好学生，必先树知法的好老师。在《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发20**152号文件）的指导下，我们组织各学科教师学习了《教师法》《义务教育法》《未成年人保护-法》《宪法》等法律法规，让老师先掌握基本的法律知识基础。我们组织各学

6、科教师观看学科教学渗透法制教育的教学光碟，增强教师法制渗透教学的把握度。利用全校教师会将《法制教育与学科教学》向各教研组组长进行解读，了解本学段、本学科所教教材的法制教育的渗透点、渗透内容、渗透方法，达成共识，确保教学的有效性。（三）依托教材，让法制教育拥有载体。为了把教师学科渗透法制教育的成功经验转化为更多教师的教学行为，达到整体提升教师专业化水平，落实新课改目标要求。以各学科现行教材为基础，按照《法制教育与学科教学》这本书上的要求，我校把学科渗透法制教育的理念应运到教师备课中，并且要求渗透的知识点和有关方法，让教师用红笔勾划出来，也便学校进行专门的检查

7、。四、立足课堂，落实学科教学渗透法制教育工作（一）创新观念。课堂教学是学校法制教育的主阵地。抓住了课堂，也就抓住了学校法制教育的命脉。把未成年人思想道德建设、法制教育意识视为课程内容纳入教学之中，结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，落实法制教育渗透目标。我校做到了“教案上有反映，课堂上有声音，案例与反思谈法制”，使法律意识变为“涓涓细流”，长年累月地浸润、滋养学生的心田，潜移默化地让学生接受了法律知识。《学校学科渗透法制教育汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问查看。第4页第4页