《观沧海》学案

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1、《观沧海》学案科目语文班级上课时间主备年级七辅备【学习目标】理解诗歌，默写诗歌。【重点难点】重点：理解诗歌，默写诗歌。难点：理解诗歌一、自主梳理自主复习二、重点研讨1、按要求填写原诗中的语句。（3分）①诗人登临碣石山的目的是：②实写诗人所见之景的句子是：③虚写诗人所想之景的句子是：2、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“”写的是静景。(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)3、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。4、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（

2、）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。5、这是一首写景抒情诗，“”字统领全篇的写景。写景的十句中，前句是实写，后句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“，”；分写部分，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中。诗中将“大海”称为“沧海”，是因为。6、这首诗的主旨是7、.对全诗内容分析有误的一项是（）A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏

3、伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。三、归纳总结四、巩固训练1、①诗中统领全篇的一个字是：-----；从写景的虚实上看，这首诗前八句写----，后四句写----。②写大海无风时波浪的一句是：-------，写大风大浪的一句是：--------③最能表现作者博大胸襟的诗句是：------------------2、诗中描写实景的句子是：----------------------------

4、----------------------诗中抒写想象的句子是：--------------------------------------------------本诗的感情基调是————————————————从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？----------3、下面是对曹操《观沧海》的分析，理解不恰当的一项是（）Ａ、开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海，大海，因海水呈清苍色，故称“沧海”。澹澹，水波动荡的样子。Ｂ、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉，银河。Ｃ、这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹，传达

5、出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。Ｄ、结句“幸甚至哉，歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了因东