七年级思品下册教学设计

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1、★精品文档★七年级思品下册教学设计第一单元做自尊自信的人设问导入单元教学：同学们，你想做一个自尊自信的人吗？你知道怎样做一个自尊自信的人吗？同学们，我们要做一个自尊自信的人，要懂得什么是自尊、什么是自信、怎样做一个自尊自信的人，品味快乐人生三句话是个好办法那么，快“太好了”，就是遇事总是从正面来思考，总能从客观事物的种种变化中寻找到积极的信息和快乐的情感体验面对生活中可能发生的种种不如意，你能欣然接受吗？你还能说“太好了”吗？“我能行”，就是自己相信自己，相信自己的知识、能力和本领，深信自己一定能做成功某件事，实现

2、自己所追求的目标能够大胆的、主动的承担自己的各种责任面对我们生活、学习、劳动中可能遇到的种种逆境和困难，你能坚强地说“我能行”吗？“我能帮你吗”，就是我关心你，也会尊重你和尽我的能力帮助你同学们，你是如何和你周围的人相处的呢？你会关心他们、尊重他们吗？当你周围的人身处逆境、遭遇困难的时候，你能够主动地尽你的所能去帮助他们吗？“快乐人生三句话”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★七年级思品下册教学设计第一单元做自尊自信的人设问导入单元教学：同学们，你想做一个自尊自信的人吗？你知

3、道怎样做一个自尊自信的人吗？同学们，我们要做一个自尊自信的人，要懂得什么是自尊、什么是自信、怎样做一个自尊自信的人，品味快乐人生三句话是个好办法那么，快“太好了”，就是遇事总是从正面来思考，总能从客观事物的种种变化中寻找到积极的信息和快乐的情感体验面对生活中可能发生的种种不如意，你能欣然接受吗？你还能说“太好了”吗？“我能行”，就是自己相信自己，相信自己的知识、能力和本领，深信自己一定能做成功某件事，实现自己所追求的目标能够大胆的、主动的承担自己的各种责任面对我们生活、学习、劳动中可能遇到的种种逆境和困难，你能坚强

4、地说“我能行”吗？“我能帮你吗”，就是我关心你，也会尊重你和尽我的能力帮助你同学们，你是如何和你周围的人相处的呢？你会关心他们、尊重他们吗？当你周围的人身处逆境、遭遇困难的时候，你能够主动地尽你的所能去帮助他们吗？“快乐人生三句话”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★正好从不同的角度表达了本单元的要旨：自尊、乐观、自信、关心他人、尊重他人就让我们从体验快乐人生三句话开始，重塑自尊自信新形象，做一个自尊自信的中学生吧！第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都需要的一、教学目标知识

5、目标A、了解自尊的含义和表现B、在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联，密不可分C、懂得知耻是自尊的表现能力目标A、初步学会全面分析自己，评价自己B、学会运用正确的方法对待自身存在的缺点C、学会掌握尊重他人的方法情感态度价值观目标A、不断地尝试体验自尊带来的快乐B、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重二、教学重点：对自尊的理解三、教学难点：能从社会、生活、学习的各方面自觉地增强自尊和自信四、教学方法：创设情景法、讲解法五、教学过程：第一课时[导入新课]同学们，你们喜欢自己吗？有些同学对自己很满意，有些

6、同学对自己不满意可见有些人的自信心很强，有些人的自信心却不够强下面我们先来完成下列句子：1）、如果下周一我代表全校学生做国旗下的讲话，我会在衣着上穿得????2）、在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为????3）、班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得????4）、当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得????5）、有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得????6）、“士可杀而不可辱”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★说明的道理是????为什么得到

7、别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到居丧、生气、伤心？人人都有自己的尊严，并注意维护因此，人们在容貌、衣着上修饰自己，在言行举止上约束自己，不容许别人的其实与侮辱这体现了自我尊重和爱护今天我们就一起来学习第一课珍惜无价的自尊中的第一个框题“人贵有自尊自信”，那么什么是自尊自信？自尊自信有什么作用呢？第一课珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的1、快乐的自尊情景一：新年快到了，人们的脸上都洋溢着笑容，可是有一个初一的学生这几天特别不开心这位同学为什么会这么想呢？：因为这位同学的妈妈没有经过他

8、的同意看了别人的信，是对人的不尊重，使这位同学的自尊心受到了伤害；而且偷看别人的信件是违法的事情很明显，人的自尊对人来说是相当重要的那么到底什么是自尊和自信呢？在平时我们什么时候能感受到自尊和自信得到实现呢？生：当我在运动场上获得第一的时候；当我第一次自己烧饭的时候；当我一个人在黑夜行走的时候；当我考试考了个第一的时候；当我帮别人的时候；当我走上讲台的时候；