上下楼梯礼仪教学设计

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1、★精品文档★上下楼梯礼仪教学设计《上下楼梯讲礼仪》主题活动设计通过本次活动，使学生增强安全意识，学习安全知识，逐步提高自护应急的能力，使学生掌握正确的上下楼梯的方法，、明确如何迅速有序地排队上、下楼梯，做到安静、快速，不拥挤，确保安全结合学校以及班级的实际，提出各项要求掌握正确的上下楼梯的方法，、明确如何迅速有序地排队上、下楼梯，做到安静、快速，不拥挤，确保安全一、读一读《血的教训》，了解上下楼梯时拥挤会造成什么样的严重后果1、读一读2、讨论:这里发生了什么事？他们是怎么会失去生命的？揭示课题：小朋友，你们说的真好，我们平时上下楼梯不定不能拥挤，今天我们就来认识一下上下楼梯拥挤到底有什么

2、危险？二、请同学们来想一想，做一做1、上下楼梯该怎样做?2、在走廊里如何处理班级相遇时的拥挤情况？三、小游戏“O”与“X”游戏要求：判断下列句子是否正确，正确的用手势“O”表示，错误的用手势“X”表示⑴：走楼梯要靠右边行走；⑵：我们可以在楼梯上玩游戏；⑶：楼梯上人多地时候可以相互推⑷：在楼梯上行走大家要互让互谅；⑸：下课了，急于上厕所，冲下楼梯；四、了解信息窗五、学唱安全儿歌上下楼梯靠右走，你来我往不相撞安全秩序记心中，人人2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★遵守见行动五、总结：这节课你学到了什么知识？不可在楼梯间、走廊上游戏、奔跑、打球、攀爬、推

3、挤等上下楼梯时依序拾级而上或下上下楼梯时要靠右行走，轻声慢步集体在楼梯间、走廊上行进时，需保持适当距离，以免冲撞、推挤，发生意外不在走廊上、楼梯间奔跑、推挤、攀爬行进转角处，不可突然冲出教专业科任教师：授课时间案本茶叶生产与加工服务礼仪2012春123452016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2