一年级语文上册jqx教学设计

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1、★精品文档★一年级语文上册jqx教学设计小学一年级语文上册6、jqx教学设计一、教学目标知识目标:1、学会jqx三个声母,读准音,认清形,能在四线格中正确书写2、学会jqx和单韵母相拼的音节及带调拼读音节,准确拼读三拼音节3、初步掌握jqx与ü相拼时ü上两点省写两点规则能力目标认识5个生字,正确读词,会读儿歌情感目标:激发学习汉语拼音兴趣,培养良好的写字习惯二、教学重点:jqx的发音及与韵母拼读和认识汉字三、教学难点:jqx与ü相拼时ü上两点省写两点规则四、教学媒体:教学挂图,四线格小黑板,拼音

2、卡片,生字卡片,课件五、教学时间:三课时教学过程第一课时一、导入谈话同学们,我们已经学习了一些声母,记不记得是哪些?,今天我们继续声母二、学习声母jqx的认读学习声母j1、看图,看一看图上有什么?它们的形状,就像声母j2、板书j3、学习j的发音,读准音,认清形读准音:老师范读j,边读边讲发音方法,学生观察、模仿,体会发音要领发j时,舌面前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带不颤动认清形,j长什么样?头上带点的竖左弯教儿歌,教儿歌,记忆j的音和形

3、母鸡jjj,头上一点竖左弯4、学生朗读:学生齐读——男生读——女生读——分行读——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★个别学生读学习声母q1、看图,看一看图上有什么?边上大气球组成了一个形状,就像声母q2、板书q3、学习q的发音,读准音,认清形读准音:老师范读q,边读边讲发音方法,学生观察、模仿,体会发音要领,发”q”音时,q的发音部位、方法跟j大体相同,只是送出的气流较强认清形,q长什么样?左上半圆,一个竖教儿歌,记忆q的音和形七个气球qqq,左上半

4、圆一个竖qqq4、学生朗读学生齐读——男生读——女生读——分行读——个别学生读学习声母x1、看图,看一看图上有什么?西瓜切成四块,就像声母x2、板书x3、学习x的发音,读准音,认清形读准音:老师范读x,发x时,舌面前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩擦而出,声带不颤动认清形,x长什么样?一个错叉教儿歌,记忆x的音和形西瓜xxx,一个错叉xxx4、学生朗读:学生齐读——男生读——女生读——分行读——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★个别学生读5

5、、指导看书读指导看书:这节课,我们学习的内容在书上什么地方?看书,指着读声母jqx巩固朗读开火车游戏:第一个学生读j,第二个读q??依次读下去三、书写声母jqx书写指导声母j1、首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画第一笔竖左弯,第二笔点2、老师边写边讲:j占上中下格,第一笔先写竖左弯,写在中下格,下不顶格,第二笔在上格写点两笔写成3、学生书写练习,边写边读4、描写j5、指名上台试写,讲评6、全体书写书写指导声母q1、首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画第一笔左半圆,第二笔竖2、老师边写边

6、讲:q占中下格,第一笔先写左半圆,写在中间格,第二笔在中下格写竖,下不顶格,两笔写成3、学生书写练习,边写边读4、描写q5、指名上台试写,讲评6、全体书写书写指导声母x1、首先,学生伸出右手和老师一起用手书写笔画第一笔右斜,第二笔左斜2、老师边写边讲:x占中间格,第一笔写右斜,第二笔写左斜,两笔写成3、学生书写练习,边写边读4、描写x;5、指名上台试写,讲评6、全体书写四、小结:这节课,我们学习了以下内容1、通过看图,学习声母jqx认读2、在四线格中正确书写书写声母jqx第二课时一、复习检查找一

7、找游戏:我在那里?规则1、老师叫学生闭上眼2、老师把声母jqx图片贴在黑板上3、老师说拼音叫学生睁开眼去找二、jqx和单韵母拼读音节,准确拼读三拼音节1、老师出示示一些拼音卡片,演示可以拼成的音节2、板书:j---i→jiq---i→qix---i→xij---i---ɑ→jiɑq---i---ɑ→qiɑx---i---ɑ→xiɑjījíjǐjìqīqíqǐqìxīxíxǐxìjiājiájiǎjiàqiāqiáqiǎqiàxiāxiáxiǎxià3、老师让学生试读:4、学生朗读学生齐读——男生

8、读——女生读——分行读——个别学生读5、指导看书读指导看书:这节课,我们学习的内容在书上什么地方?看书,指着读6、摘果子游戏,老师把音节卡片挂在一棵树上,学生认识哪一个,就把哪一个摘下来三、掌握jqx与ü拼写规则讲解jqx与ü拼写规则老师讲解jqx和ü2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★的拼写规则:j、q、x与ü相拼时ü上两点省写的规则ju、qu、xu中的韵母实际上是ü,读音也是ü,只是书写时省写两点这是因为在普通话里,j、q、x不和u相拼,即使ü上两

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