access教学设计高中

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1、★精品文档★access教学设计高中教育实习与研究信息学院计算机科学与技术级学员姓名：科目：中学信息技术试教机房：实验楼601室指导老师：试教学校：中学试教日期：20//14：25-16：00班级：高一班一、基本说明1、本教学设计参与人员基本信息：高中一年级学生2、教学内容1）模块：信息技术基础2）年级：高中一年级3）学时数：两课时3、教学准备：Windows系统，Access软件，教学电脑二、教学设计1、教学目标：?知识目标：1、基础知识：了解数据库的有关概念和数据库的基本应用，熟悉Access基本界面2、初级目标：认识数据库表，会创建数据库表，熟练掌握数据库的基本操作3、较高

2、目标：理解表之间的关系，会建立表之间的关联1、培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力；2、培养学生的创新能力，表达能力；1、培养学生与他人合作与交流的人际关系；2、培养学生的信息道德素养2、学情分析：数据库的知识是一个全新的知识点，虽然是知识是新的，但是同学们学习过Excel，Excel和数据库有一些的相同点，大家可以通过Excel来加快熟悉Access数据库数据库知识高中有、大学也有，但是要求不同，我们要切合课本要求，根据学生能力，让同学逐步掌握数据库基础知识3、设计思路：①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★access教学

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4、立表之间的关联1、培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力；2、培养学生的创新能力，表达能力；1、培养学生与他人合作与交流的人际关系；2、培养学生的信息道德素养2、学情分析：数据库的知识是一个全新的知识点，虽然是知识是新的，但是同学们学习过Excel，Excel和数据库有一些的相同点，大家可以通过Excel来加快熟悉Access数据库数据库知识高中有、大学也有，但是要求不同，我们要切合课本要求，根据学生能力，让同学逐步掌握数据库基础知识3、设计思路：①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★access教学设计高中教育实习与研究信息学

5、院计算机科学与技术级学员姓名：科目：中学信息技术试教机房：实验楼601室指导老师：试教学校：中学试教日期：20//14：25-16：00班级：高一班一、基本说明1、本教学设计参与人员基本信息：高中一年级学生2、教学内容1）模块：信息技术基础2）年级：高中一年级3）学时数：两课时3、教学准备：Windows系统，Access软件，教学电脑二、教学设计1、教学目标：?知识目标：1、基础知识：了解数据库的有关概念和数据库的基本应用，熟悉Access基本界面2、初级目标：认识数据库表，会创建数据库表，熟练掌握数据库的基本操作3、较高目标：理解表之间的关系，会建立表之间的关联1、培养学生的

6、自主学习、探究学习以及协作学习的能力；2、培养学生的创新能力，表达能力；1、培养学生与他人合作与交流的人际关系；2、培养学生的信息道德素养2、学情分析：数据库的知识是一个全新的知识点，虽然是知识是新的，但是同学们学习过Excel，Excel和数据库有一些的相同点，大家可以通过Excel来加快熟悉Access数据库数据库知识高中有、大学也有，但是要求不同，我们要切合课本要求，根据学生能力，让同学逐步掌握数据库基础知识3、设计思路：①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★access教学设计高中教育实习与研究信息学院计算机科学与技术级学员姓名

7、：科目：中学信息技术试教机房：实验楼601室指导老师：试教学校：中学试教日期：20//14：25-16：00班级：高一班一、基本说明1、本教学设计参与人员基本信息：高中一年级学生2、教学内容1）模块：信息技术基础2）年级：高中一年级3）学时数：两课时3、教学准备：Windows系统，Access软件，教学电脑二、教学设计1、教学目标：?知识目标：1、基础知识：了解数据库的有关概念和数据库的基本应用，熟悉Access基本界面2、初级目标：认识数据库表，会创建数据库表，熟练掌握数据库