21珍珠鸟教学设计

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1、★精品文档★21珍珠鸟教学设计21、珍珠鸟幕出示：2、同学们，作者是怎样描写珍珠鸟的，让我们一读就喜欢上它了呢？接下来让我们根据自读提示再来读一读课文写作文的时候也要尝试着运用这样的写作方法去把人物的外貌或者动物的外形写得生动具体的珍珠鸟啊，怪不得作者不忍心去——让我们一起来学习欣赏吧它居然也懂得看脸色行事作者用人性化的眼光看待无知的小鸟，把人对动物的关照之情笼罩全篇22卖火柴的小女孩么？生带着自己的体会来读一读这句话19卖火柴的小女孩1.快速默读这一段，做读书批注抓住重点词、句写出自己的感受的关系，你认为这种信赖是怎样建

2、立的？请用上下列词语写一段2、胆小怕人——说说主要从哪儿体会到的？指名朗读感悟“飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻了进去”这一组细腻描写的背后是作者每天深情凝视、目送的眼睛你们对这个小家伙的喜爱之情放到朗读中去吧！1、总结：应该说，珍珠鸟是幸运的，但愿天下所有的鸟儿、动物，都能像这几只珍珠鸟一样幸运，我相信，只要我们人人都捧出一颗爱心，爱护生命，善待自然，尊重他人，就一定能创造出一个美好的境界正如著名大作家冰心所说：“人和人，社会与社会，国家与国家，又何尝不是如此？世界和平的日子，只有从彼此信赖中才能得到！”2016

3、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★用你看到、感受到的，给课文插图起个名字可以是一个词、一个成语、一句话出示：信赖，不就能创造出美好的境界吗？这句话能变成陈述句吗？3、只要我们人人心中充满爱，这种美好的境界就会出现在世界的每一个角落，播放《人狮情未了》4、师友谈感受如果你是鸟的主人你会怎样对待它呢？如果你是这只小鸟你需要的是什么？四、总结提高：1、出示学习单：我积累了表示顺序的词有：我知道了写动物时可以抓住：我认为信赖是2、师友交流，汇报推荐书目：《我的野生动物朋友》2016全新精品资料-全

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