小学2017年春教育教学工作计划

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1、小学2017年春教育教学工作计划小学20**年春教育教学工作计划一、指导思想本学期,秉承质量立校、科研兴校、特色强校的办学理念、师生和谐发展的精神乐园、社会广泛誉的名牌学校的办学目标,以提高课堂教学效率和各科教学质量为抓手,进一步抓常规养习惯、抓师训提素质、抓课堂促效率、抓教研促提高、抓特色促发展。以求真、务实、创新的工作作风,做到高标准、高质量、高效率。新学期的口号:高标准、高质量、高效率。二、工作目标总目标:教育管理争一流、教学质量大提高、教育科研出成果、特色校园渐形成。1、立足本校文化,创新特色德育的建设工程

2、,打造学校特色德育,以形成良好的班风和校风;2、以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,加强教学管理与指导。3、以学科竞赛为手段,发展一批有特长的优秀学生群体。4、以校本课程、文化建设为主阵地,传承中华优秀传统文化。三、具体工作(一)创新特色德育的建设工程,打造学校特色德育。第9页1、学校确立德育工作总目标,政教处制定年级目标,各中队制定班级目标。总目标:传承中华传统美德,培养一种精神,两种品质,三个习惯。一种精神:勤学善思,争先创优两种品质:良好的道德品质和良好的心理品质三个习惯:良好的学习习惯、良好的生活习惯、

3、良好的文明习惯2、创新德育评价体系,开展大公桥小学《今天的我》德育评价实验。主要通过学生每日自我评价活动,让每位同学提高自我管理、自我约束能力,提高对事物的是、非、美、丑的辨别能力;在自我评价活动中自律、自爱、自勉,养成良好的行为习惯;使每个同学在每日成长的过程中,学会学习,学会生活,学会做事,学会做人;达到培养一种精神,两种品质,三个习惯的德育目标。3、以体验教育为途径,开展丰富多彩的活动。加强爱国主义教育:(1)严格规范每周一的升国旗制度。(2)以中国新闻我知道活动为契机,鼓励学生收听收看中国新闻,关心国家大事

4、,了解发展动态。加强养成教育:以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,建立《星级班级管理条例》,规范学生行为,建立相配套的评价体系,抓好星级班级管理,做好评比工作,并及时反馈公布评比结果。第9页通过学雷锋月、艺术节、科技节等活动引导队员体验真善美,学会做事,学会做人,增长知识,磨练意志,提高能力,形成为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,培养创新精神和实践能力。学校和班级要为学生进行体验活动提供岗位,让学生在多种岗位上充分体验,学会做事,学会做人,增长知识。4、努力构建少先队文化,增强少先队组织的影响力

5、。1)加强红领巾广播站的建设,在播音内容和形式上下工夫,努力提高播音质量和效率。2)抓好鼓号队建设。树立鼓号队文明礼仪之师的光辉形象。3)树立典型,表彰先进,在校园内形成积极向上的文化氛围。(4)开展多种形式的文学艺术类活动,如文艺汇演、诗歌朗诵等。5、抓好班级基础建设,努力提高工作实效。1)加强阵地建设。各中队要继续出好黑板报,锻炼队员的能力。2)加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。(3)加强队小干部的培养。使之成为学校管理的得力助手。(4)加强辅导员队伍建设。通过学习,更新教育观念,改进教育方法,工作抓

6、细抓实。(二)以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,加强教学管理与指导。1、抓师训提素质。第9页(1)网络学习再创新。以网络学习为载体,网络学习共同体内容再创新。一是预设性的:主要是教育法律、法规,现代教育理念,二期课改,基础教育改革,教师专业化发展,教学模式探讨,现代教育技术运用,课题研究,教学实践探索等。二是生成性的:主要是来自共同体在主题探讨实践中随机生成的新问题、新困惑。(2)我与名师找差距。积极组织大家多读书,读好书,向名家学习,向大的教育家要理论,紧密结合自己的教学实践,开展我与名师找差距活动,切实提

7、升自己的教学水平。(3)硬笔书法放异彩。本学期,聘请书法教师培训教师钢笔及粉笔字书法,每两周集中培训一次,每天自觉苦练,力争实现教师人人写一手好字的目标。(4)烛光杯教学竞赛。本学期,将定期组织教师进行烛光杯教学竞赛活动,不断提高教师教育教学的能力。2、抓课堂促效率,抓教研促提高。(一)做实烛光杯教学竞赛活动,探索一个高效的校本研修模式。(1)小处着眼,激发热情。针对学校承担的3个省市级课题,即省级课题新课程小学语文有效性教学评价实验和市级课题阅读教学中积累与感悟研究和小学数学现行教材开放题开发与运用研究。各教研组

8、关注教学实践,在研究中善于从主课题中去发现小问题;针对小问题,分析小问题,研究小问题,提出小课题,三小第9页研究,小课题研究,切实结合教学实际,有效提高教学效率,从而激发了教师课题研究的热情。(2)同伴互助,燃烧热情发挥教师群体的作用,强化集体备课,每周教研组都要进行评议、修改,进行二次备课,在学校、教研组层面分别开展、上课、说课、评课一条龙服务活动,开展一

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