朗诵小组活动计划

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1、★精品文档★朗诵小组活动计划朗诵兴趣小组活动计划罗雪飞一、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意1．培养学生的读书兴趣，提升语文能力在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力2．提高学生的诵读、识记能力充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培养学生良好的阅读习惯，使学生终生受益3．了解民族文化经典，接受人文精神熏陶源远

2、流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶二、活动形式以朗读活动教案一课时朗读的技巧一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★朗诵的基本要求1、发音正确，吐字正确用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音不添字不少字不读破句，朗读清晰完整2、语速适当，用心感受要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.3、语调生动，轻重适宜根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文

3、章的思想感情二、朗诵中的换气1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感停顿包括语法停顿和语意停顿语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音三、气息的控制1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法2、补气的方式

4、：偷气，抢气，就气边听边读边体会方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右四、声音的魅力1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★朗诵爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣你应该为自己而读将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子宣

5、恩县民族中学诗词朗诵兴趣小组活动计划一、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感学生透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，提高学生的普通话水平，同时活跃学生的

6、课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增强学习语文的积极性二、活动形式以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或国学经典作为基本学习内容小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发学生的兴趣，用有效的启发达到培养学生思维和想象力的效果活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的附名单：播音主持兴趣小组活动方案平凉九中马莉一、指导思想为了促进学生的全面发展，本着“让今天快乐，为明天发展”的教育理念，按照学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立播音主持兴趣小组二、活动目标1、为学

7、生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力三、组织形式：总负责：　　李文静辅助指导教师：马莉小组长：冯月海丽娟马启智摆啸天四、活动时间每周二下午大课间五、活动地点七四班教室六、训练重点本学期我们兴趣小组，将对学生的演讲朗诵技巧方面增强培训、停顿参加播音主持兴趣小组的学生名单演讲朗诵兴趣小组活动计划一、指导思想为了促进学生的全面发展，本着“让今天快乐，为明天发展”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

8、写作–独家原创5/5★精品文档★的教育理念，按照学校教务处工作计划要求，也为了锻炼并提高学生口语交际能力，本学期我们成立演讲朗诵兴趣小组二、活动目标1、为学生提供一个展现自我、互相切磋、互相学习的舞台2、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力3、增加学生的上台经历，提高学生的口语交际能力三、组织形式：总负责：　　翟向辉辅助指导教师：贾双丽田伟玲小组长：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★六年级：刘广翔七年级：介世杰八年级：杨梦瑶四、活动时