少年宫器乐活动计划

《少年宫器乐活动计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★少年宫器乐活动计划少年宫器乐兴趣小组活动计划一、指导思想：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和情感表现与交流的必不可少的重要形式而器乐演奏作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文件和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求；器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解，表达和创作能力有着十分重要的作用，著名的美国音乐教育心理学家詹姆士．墨塞尔曾精辟地指出“器乐合奏教学可以说是通往更好体验音

2、乐的桥梁，事上它本身就是一个广泛的音乐学习领域”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★器乐演奏对学生进行技能合作意识，情感合作意识，表演合作意识培养，将整体演奏的观念，潜移默化地渗透到群体生活中去，能很好的培养学生的集体协作精神二、课程目标1．教师要注意帮助学生选择适宜的乐器，注意音准和音色2．器乐曲的选择与译配，不宜偏大偏难，教学中要体现由浅人深，循序渐进的原则3．要注意演奏与唱歌、欣赏、识谱等教学内容相配合，演奏可以与课外活动结合进行4．器乐合奏中对学生

3、技能合作意识、情感合作意识、表演合作意识的培养，加强学生的集体协作精神5．欣赏中外优秀音乐器乐演奏作品，掌握基本器乐演奏知识，开阔学生的视野，提高文化素养，丰富情感，启发音乐想像力6．采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础三、课程内容表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生表现能力和审美能力的重要途径教学中应注意培养学生演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能和

4、创造性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通，融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶1．学生掌握乐器的演奏方式及对乐器的演奏有一定兴趣(1)能主动参与各种演奏活动，养成良好的演奏习惯·(2)能够选择适当的演奏方法表现乐曲情绪(3)能够对自己、他人或集体的演奏进行评价(4)每学期能够演奏乐曲2—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★3首2．选修部分器乐独奏、合奏，乐曲选学，提高器乐组整体演奏水平四、课程实施少年宫音乐室活动

5、工作计划华堡镇中学少年宫音乐室活动工作计划一、指导思想：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操二、教学目标三、兴趣小组指导教师、成

6、员：王秀娜老师，学生自愿报名四、活动时间安排：每周一次，五、活动地点：少年宫音乐教室六、教学要求：1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务索池乡村少年宫器乐组活动计划织金县牛场小学乡村学校少年宫音乐室活动计划乡村学校少年宫音乐室2014年3月仓街中心小学器乐组活动计划器乐辅导员：罗永贵为了培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操丰富学生的课余文化生活，现将本

7、学期的器乐兴趣小组活动总结如下：一、活动目的：为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组通过二胡、月琴兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁2.每周二、周四开展活动，小组成员必须准时到达器乐教室三、本学年器乐教学目标：1.掌握乐器演奏的基本知识：乐器的各部位名称；①演奏奏的姿势；②演奏的

8、科学准确的方法；2.能够有表情的演奏三首乐曲，并以此为起点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★掌握乐器的基本演奏奏技巧；3.对本学年的器乐音乐知识有较牢固的掌握4.将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳5.根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求四、活动具体安排：第3周认识二胡、月琴空弦全音符练习1、认识二胡、月琴，知道这是我国的一种民族乐器2、能正确持琴，做到演奏姿势正确3、学习基本音低音5、6、7，高音1、2、3