少年宫器乐活动记录新13.-14.1

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1、乡村少年宫器乐室活动记录2014.2——2014.6龙凤中学中心小学龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第1次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容熟悉音符、节奏活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第3次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容音的概念、音的组成、音的高低、音的跨度活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第2次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容熟悉音符、节奏活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第4次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容音的概念、音的组

2、成、音的高低、音的跨度活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第5次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容节奏、拍子、符号活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第7次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容变化音和常用标记符号的书写及其作用活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第6次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容节奏、拍子、符号活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第8次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容变化音和常用标记符号的书写及其作用活动效果良好龙凤

3、中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第9次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容附点音符以及切分音的节奏活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第11次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容检测前几周所学内容活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第10次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容附点音符以及切分音的节奏活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第12次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容检测前几周所学内容活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第13次活

4、动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容呼吸的练习活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第15次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容嘴型的练习、吹奏活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第14次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容呼吸的练习活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第16次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容嘴型的练习、吹奏活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第17次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容了解节奏并能掌握节奏活动效

5、果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第19次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容长号、小号吹奏训练方法活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第18次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容了解节奏并能掌握节奏活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间第20次活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容长号、小号吹奏训练方法活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间21活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容长音的掌握活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间23活动地点

6、器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容鼓手的训练方法活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间22活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容长音的掌握活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间24活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容鼓手的训练方法活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间25活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容吹奏《欢乐颂》能吹出平稳的声音。活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间27活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容次中音吹奏《欢乐颂》训练方法活

7、动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间26活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容吹奏《欢乐颂》能吹出平稳的声音。活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间28活动地点器乐室参加人数15辅导教师何建辉彭志国活动内容次中音吹奏《欢乐颂》训练方法活动效果良好龙凤中心小学乡村少年宫器乐活动记录活动时间29活动地点器乐室参加人数15辅导教师张朝霞何建辉彭志国活动内容管乐练习吹奏《欢乐颂》长音、高音练习