小学英语毕业复习计划

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1、★精品文档★小学英语毕业复习计划小学英语毕业复习计划六年级的学生们即将结束四年的英语学习，准备迎接毕业考试这次考试将是考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平测试，也是对我校小学英语教学质量的检查因此为了让学生能够更全面、具体的把小学阶段的英语知识做系统的复习，为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用，使学生能够充满自信心的去迎接挑战，并在挑战中获得最佳的成绩，我将从以下几个方面引导孩子们，和他们共同复习一、复习时间1、从5月中旬到6月初，大约4―5周，至多10—15课时2、知识点一定要落实到位，至于课时安排上，根据实际情况进行集中讲解或者分散到各个单元中去

2、3、从复习阶段起，尽可能的给英语学科安排自习时间二．复习范围小学英语教材joinin，其中以book3为主三．复习形式与计划1、分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象以及听、说、读、写技能方面的弱点，在此基础上，我制定出如下较为切实可行的计划2、根据实际情况，采取适合的复习方式进行复习分三轮复习：第一轮复习教材第二轮归类复习第三轮2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★综合复习3、合理安排复习时间，科学运用复习方法4、把握各单元复习目标，在复习的过程中，务必把这些教学目标有机地整合起来，精心设计并上好复习课具体计划如下：复习教材1

3、、本轮复习重点在于复习教材本身的内容，三四年级内容较简单，不需要专门分单元去复习，重点是以六年级教材为主，兼顾五年级教材，将这两本书融会贯通，整合到一体，系统的去复习知识是环环相扣的，只有解决了细碎的难点，才能清除障碍2、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆让他们做到心中有数，有利于学生对自己的知识进行查缺补漏3.这一轮复习课时安排上不必过多归类复习有了第一轮复习的基础，这一轮重在提升学生学习水平教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理，心中有数地引导学生做每一个专题的复习，要挖掘专题间的联系，带领学生把知识融会贯通，使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构这是非常重要的一步，它

4、要求教师对小学阶段的内容了如指掌，而且备课决不能备一节上一节，零敲碎打地应付，要细致，认真、有系统具体复习如下：六年级的学生们即将结束四年的英语学习，准备迎接毕业考试这次考试将是考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平测试，也是对我校小学英语教学质量的检查因此为了让学生能够更全面、具体的把小学阶段的英语知识做系统的复习，为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用，使学生能够充满自信心的去迎接挑战，并在挑战中获得最佳的成绩，我将从以下几个方面引导孩子们，和他们共同复习一、复习时间1、从5月中旬到6月初，大约4―5周，至多10—2016全新精品资料-全新公文范文-

5、全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★15课时2、知识点一定要落实到位，至于课时安排上，根据实际情况进行集中讲解或者分散到各个单元中去3、从复习阶段起，尽可能的给英语学科安排自习时间二．复习范围小学英语教材joinin，其中以book3为主三．复习形式与计划1、分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象以及听、说、读、写技能方面的弱点，在此基础上，我制定出如下较为切实可行的计划2、根据实际情况，采取适合的复习方式进行复习分三轮复习：第一轮复习教材第二轮归类复习第三轮综合复习3、合理安排复习时间，科学运用复习方法4、把握各单元复习目标，在复习的过程中，务必把这些教学目标

6、有机地整合起来，精心设计并上好复习课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★具体计划如下：复习教材1、本轮复习重点在于复习教材本身的内容，三四年级内容较简单，不需要专门分单元去复习，重点是以六年级教材为主，兼顾五年级教材，将这两本书融会贯通，整合到一体，系统的去复习知识是环环相扣的，只有解决了细碎的难点，才能清除障碍2、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆让他们做到心中有数，有利于学生对自己的知识进行查缺补漏3.这一轮复习课时安排上不必过多归类复习有了第一轮复习的基础，这一轮重在提升学生学习水平教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理，心中有

7、数地引导学生做每一个专题的复习，要挖掘专题间的联系，带领学生把知识融会贯通，使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构这是非常重要的一步，它要求教师对小学阶段的内容了如指掌，而且备课决不能备一节上一节，零敲碎打地应付，要细致，认真、有系统具体复习如下：小学英语毕业复习计划大桥镇丰州小学陆燕英我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性复习还要从学生实际出发，做到因地制