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1、小学英语毕业复习计划例文 小学英语毕业复习计划 六年级的学生们即将结束四年的英语学习准备迎接毕业考试这次考试将是考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平测试也是对我校小学英语教学质量的检查因此为了让学生能够更全面、具体的把小学阶段的英语知识做系统的复习为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用使学生能够充满自信心的去迎接挑战并在挑战中获得最佳的成绩我将从以下几个方面引导孩子们和他们共同复习 一、复习时间 1、从5月中旬到6月初大约4―5周至多10—15课时 2、知识点一定要落实到位至于课时安排上根据实际情况进行集中讲解或
2、者分散到各个单元中去 3、从复习阶段起尽可能的给英语学科安排自习时间 二．复习范围 小学英语教材joinin（入门阶段——book3）其中以book3为主 三．复习形式与计划 1、分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象以及听、说、读、写技能方面的弱点在此基础上我制定出如下较为切实可行的计划 2、根据实际情况采取适合的复习方式进行复习分三轮复习： 第一轮复习教材（5课时左右） 第二轮归类复习（5到8课时左右） 第三轮综合复习（看时间安排） 3、合理安排复习时间科学运用复习方法 4、把握各单元复习目
3、标在复习的过程中务必把这些教学目标有机地整合起来精心设计并上好复习课 具体计划如下： 复习教材 1、本轮复习重点在于复习教材本身的内容三四年级内容较简单不需要专门分单元去复习重点是以六年级教材为主兼顾五年级教材将这两本书融会贯通整合到一体系统的去复习知识是环环相扣的只有解决了细碎的难点才能清除障碍 2、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的让他们做到心中有数有利于学生对自己的知识进行查缺补漏 3.这一轮复习课时安排上不必过多（大约4—5课时即可） 归类复习 有了第一轮复习的基础这一轮重在提升学生学习水平教师把四年来的教学内容先做好完善
4、的梳理心中有数地引导学生做每一个专题的复习要挖掘专题间的联系带领学生把知识融会贯通使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构这是非常重要的一步它要求教师对小学阶段的内容了如指掌而且备课决不能备一节上一节零敲碎打地应付要细致认真、有系统 具体复习如下： （一）字母与音标 1、要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母 2、突出元音字母：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu半元音字母:Yy 3、书写区分容易错误的字母：E,F,G,M,N,d,i,p,q,x,y. 4、音标：要解决音标元音字母的发音规律解决常见的字母组合的发音规律主要通 过读及单项练
5、习加以强化 这一部分的复习主要是为语音题打基础的教师可以选择语音知识作为复习的内容而检测语音题的形式有很多比如：1.选出划线部分读音不同的单词2.选择下列各组单词划线部分的发音情况A一种B两种C三种D四种3.辨一辨下面这些单词的发音将它们归入正确的一组 （二）单词与句型 单词 1、三会单词重点要放在听、认和读上这样的词主要出现在听力和阅读性的文章里 2、四会单词这是要求学生必须会书写的单词基本题型就是看图写单词、填补字母等无论怎样学生都要做到熟记于心灵活运用 句型 对于句型复习重点要落实在重点句型上四会单词和重点句型可能出现在所有要求书
6、写的部分对于这一轮的复习我们最好采取归类的形式 计划复习如下： 1、各类单词及其在句子中的应用 （1）、数字 单词：One,two,three,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen…twenty,twentyone…thirty,forty,fifty…eighty,ninety,one/ahundred,twohundred. 相关句型： 1)What’sthirtyandforty?Itisseventy. 2)What’syour
7、telephonenumber?Mytelephonenumberis… 3)Whatnumberishisphoto?Number4ishisphoto. 4)Howoldareyou?I’mtwelve. 5)Howmuchisit?Itis50Yuan. 6)Howmanycarshaveyougot?Ihavegot6cars. 7)Howmanybirdscanyouseeinthetree?Icansee3. 8)Howmanydollsare
