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时间：2022-01-08
《羞耻感与社交回避及苦恼的关系研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、羞耻感与社交回避及苦恼的关系研究摘要：文章探讨高中生的羞耻感与社交回避及苦恼的关系，并以此为依据为提高高中生心理健康水平提供建议。研究结果显示：高中生羞耻感程度低于中等水平，社交回避及苦恼状况明显高于中等水平；羞耻感与社交回避及苦恼呈显著负相关；羞耻感对社交回避及苦恼有显著性负向预测作用。得出结论是，高中生社交回避及苦恼状况有待改善，通过激发羞耻感的力量，有助于改善由于羞耻感而带来社交回避及苦恼，提供心理健康水平。关键词：羞耻感；社交回避及苦恼；高中生一、问题提出对于面临高考升学压力的高中生来说，他们学习的适应与选择受到社会的广泛关注。羞耻感作
2、为一种负面的情绪体验对个体心理健康来说是重要的影响因素，社交回避及苦恼严重地影响着人们的心理品质和社会生活质量。本研究采用问卷调查法，探讨高中生的羞耻感与社交回避及苦恼之间的关系，目的是为学校有针对性的对高中生进行心理辅导，提高他们的心理健康水平，顺利完成高中阶段的学习生活任务提供可行性依据和合理化建议。二、研究方法（一）研究对象第10页共10页本研究以保定市某中学高中生为被试，共发放问卷285份，获得有效问235份，回收效率达82.5%。男生75人，女生160人；独生子女93人，非独生子142人；来自农村的47人，来自城市的188人。（二）研
3、究工具1.中学生羞耻感量表：采用由斤圣华（2006）编制羞耻感量表，共22个项目，为4个维度：个性羞耻、行为羞耻、身体羞耻和能力羞耻，采用4点计分，分数越高羞耻感受越高，反之越低。内部一致性系数在0.71～0.93之间，总量表的a系数为0.93。本研究中该问卷的内部一致性系数为0.915。2.社交回避及苦恼问卷（SAD）：该量表由Watson和Friend（1969）编制，共有28个条目，分社交回避和社交苦恼两个因子，内部一致性较高，总相关系数的均值为0.77。彭纯子、范晓玲（2003）以国内以大、中学生为样本的研究结果显示，结构效度、相容效度
4、和区分效度良好，总量表的Cronbachα系数为085。本研究中Cronbacha系数为0.933。（三）研究程序本研究由本校心理健康教师作为主试，将随机抽取的高中生集中在一起进行团体测试。施测时，使用统一的指导语，采用无记名方式填写，当场回收所有的答卷。收集完问卷后剔除答题没有完成、答案带有规律性和有漏题的问卷，将所有数据均录入SPSS17.0，运用描述性统计、t检验、相关分析和回归分析等方法进行处理。三、研究结果（一）人口学统计变量的个体差异分析第10页共10页1.羞耻感的差异性分析（1）羞耻感现状的总体情况，结果如表1所示。表1显示，羞耻
5、感总分平均分47.49±10.75低中等水平（分值范围22～88，中间值55），个性羞耻因子平均
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