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时间：2022-01-08
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1、我国两种高中音乐教材内容、结构之比较研究[摘要]随着中学课程改革的浪潮，我国的中学音乐教育也在进行一场深刻的变革，教材改革是其中之一，因此，有必要对不同版本的音乐教材进行比较研究，以促进我国音乐教材的创新发展。本文以人民音乐出版社（人音版）出版的高中音乐教材和广东花城出版社（广东版）出版的高中音乐教材为蓝本，从两版本高中音乐教材的内容结构体系、内容选才、内容广度难度、教材栏目设计等方面进行分析比较，试图为将来教材修订工作提供参考。[关键词]内容结构比较研究高中音乐新课程包含了《音乐鉴赏》、《歌唱》、《音乐与舞蹈》、《创作》、《音乐与戏剧表演》、《演奏》六个模块教材，人民
2、音乐出版社和广东花城出版社都出版了这六个模块教材，下面就这六个模块教材进行对应比较。一、《音乐鉴赏》教材的比较（一）内容体系的比较第17页共17页人音版教材内容体系是以学会聆听、中国传统音乐、亚非拉音乐、欧洲和拉丁美洲民间音乐、西方专业音乐创作、经典流行音乐、中国文人音乐、中国20世纪以来的创作音乐八个方面展开。广东版教材内容体系由音乐与生活、音乐与民族、音乐与时代、音乐与社会四个方面展开。两版本教材的内容体系编写各有特色，广东版教材是以与音乐相关的生活、民族、时代、社会作为主线展开，力求突出音乐与生活、民族、时代、社会的关系。而人音版教材则是以世界各国、各地区民族、多
3、元的音乐文化为主线，并以专题形式组成单元。（二）选材的比较1.中国民族民间音乐选材的比较在民歌的选材上，两版本教材都非常重视选取中国优秀的民歌，并依照自己的编写意图和实际情况去选材。人音版教材选取的民歌比广东版教材多，两版本教材较少选取相同的民歌，仅有一首青海民歌《上去高山望平川》相同。人音版教材的民歌选择的种类较广，有11个种类。广东版教材民歌的选择种类不如人音版教材广，仅有六个种类。在民乐的选材上，两版本教材都选取均选取了9首民乐作品。人音版教材编得较细，选材兼顾到各个方面，如选取有湖南民间乐曲、山西民间乐曲、北京民间乐曲、江南民间乐曲、广东音乐等。广东版教材选取了
4、东北民间乐曲、北京民间乐曲、潮州民间乐曲、古代音乐、广东音乐。两版本教材都有各自的选材个性，选取相同的民乐作品不多，仅有两首乐曲是一样的，一首是《娱乐升平》、另外一首是《阳关三叠》。两版本教材民乐作品选材都有各自的特色，如广东版教材选取的潮州民间乐曲《狮子滚球》、广东音乐《娱乐升平》，体现广东地方特色；而人音版教材选取的《广陵散》、《流水》、《阳关三叠》
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