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时间：2021-12-26
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1、人教版二年级数学上册教案人教版二年级数学上册教案你知道怎么写人教版二年级数学上册教案吗?使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法及验算方法的过程。一起看看人教版二年级数学上册教案!欢迎查阅!人教版二年级数学上册教案1教学目标：1、使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法及验算方法的过程。2、使学生了解验算的作用，并初步养成检查和验算的习惯。3、使学生在探索算法的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强对数学学习的兴趣，发展数学思考。4、让学生感受到生活中处处有数学，增强数学意识，培养学生主动探索、合作交流的良好习惯，提高获取信息、整理信息及处理信息和探索发现的能力。教学重点：掌握不进位加
2、法的计算方法，并能正确进行竖式计算及进行验算。教学难点：理解不进位加法的计算方法。教学过程：一、创设情境，启迪探究。9/9人教版二年级数学上册教案1、小朋友们，上个星期三我们学校开展了一项活动，谁来说说是什么活动啊?(爱心大义卖的活动)2、你买了哪些物品呢?3、小朋友们通过这次活动，献上了自己的一份爱心，真棒。4、齐老师在星期天也逛了一次商场，摘录了一些商品的信息。(示信息)5、谁来说说，你知道了哪些物品的信息?(学生汇报商品价格信息情况)6、那么你最想买那两样物品呢?求一共要付多少钱怎样列式?(学生汇报购买情况)二、自学互动，进行探究。(一)探究不进位加法的计算方法。教师摘录信息：老师想买两
3、样最贵的，买一个遥控汽车和一个积木要花多少钱呢?怎么列式?126+132=1、(1)你想怎么算，跟同桌说一说。(2)生汇报多种计算方法(计数器算法、竖式算法)。(3)生演示计数器算法。(4)讲解竖式算法。这道题在列竖式时要注意什么?2、探索验算：9/9人教版二年级数学上册教案(1)同学们算的对不对呢?我们可以来验算。(2)怎么验算呢?将这两个加数交换位置再算一遍。(3)验算结果和原题结果相同，说明我们算对了。三、作业练习，反馈探究。1、想想做做第1题2、想想做做第3题填表3、小结：小朋友们，今天我们学习了什么内容啊?(揭示课题)做笔算加法时需要注意什么?四、应用探究，培养个性1、判断对错2、探
4、究图书馆借书问题(示P31例题)3、示评选“文明班级”表格，算一算哪个班能获得“文明班级”称号。4、算路程：从学校到公园走那一条路比较近呢?生算5、许多小动物在玩套圈游戏，选择2个来算一算一共多少分?五、系统回顾，延伸探究1、小朋友们今天学得开心吗?今天我们学习了什么2、在我们的生活中有很多的数学知识和数学问题，我们平时要多用数学的眼光去观察。人教版二年级数学上册
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