《理想》教学设计3

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1、★精品文档★《理想》教学设计36．理想学习目标：1． 多重朗读，理解诗意，领悟诗理，品尝诗味。2． 能仿写诸如“理想是石，敲出星星之火”之类的句式。3． 能切合实际谈谈自己的理想，并如何去去实现理想。教学设想：主要是培养学生对诗歌的兴趣，以朗读为主，从中悟得诗理，对其中的深奥含义不必作死抠式理解，允许学生见仁见智。教学过程（）：一．导入：《在山的那边》中里说：“在山的那边，是海”，海就是孩子心中的美好理想。谁能说出关于理想的名言。二．自由朗读一遍，给生词注音，如缀连、洗濯、寂寥、玷污、诅咒（全班齐读，要求响亮、有力量。三．让学生边读边理解诗意，不能理解的提出来，先让

2、学生自己尝试可能的疑问可参看教参上有关分析。四．提问：你最喜欢哪一句诗，说说你的感受。五．让学生说出自己的真实想法。六．再读全诗，要求有情感。七．作业：仿写例句：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。友谊是　　　　，　　　　；友谊是　　　　，　　　　；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2