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时间:2018-02-12
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1、★精品文档★《汉语拼音2 iuüyw》教学设计5【教学目标】1、学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2、掌握i、u、ü的四个声调,能直接读出声调。3、学会使用四线格。【教学重点】教会学生读准i、u、ü三个单韵母的音。【教学难点】学会i、u、ü的四声,读好二、三声。【教学过程】第一课时一、指导复习单韵母a、o、e出示卡片,齐读。今天我们来学习汉语拼音第2课。二、学习i、u、ü的读音及四声1、教学单韵母i:⑴(出示第一幅图)问:你发 【教学目标】 1、学会i、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2、掌握i、u、ü的四个声调,能直接读
2、出声调。 3、学会使用四线格。【教学重点】教会学生读准i、u、ü三个单韵母的音。【教学难点】学会i、u、ü的四声,读好二、三声。【教学过程】第一课时一、指导复习单韵母a、o、e 出示卡片,齐读。 今天我们来学习汉语拼音第2课。二、学习i、u、ü的读音及四声 1、教学单韵母i:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★ ⑴ (出示第一幅图)问:你发现了什么?(一件衣服) (出示i的卡片)问:你会读吗?正音、指名读。 ⑵ 掌握i的四声: 出示i的四声,问:谁想试着读一读?正音,指名读,齐读。 2、
3、教学单韵母u: ⑴ (出示第二幅图)问:你知道了什么?(一只乌鸦,u和乌鸦的乌发音一样) 指导读,指名读。 ⑵ 学习u的四声: 分小组试读,指读。 3、教学单韵母ü: (出示第三幅图及ü的四声ǜ问:你想到了什么? 范读、齐读、领读。三、复习i、u、ü的四声 第二课时一、复习导入 齐读i、u、ü的卡片,指读i、u、ü的四声。二、指导学习i、u、ü的笔顺2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★ 1、教师引导学生观察四线格中的i、u、ü: 问:它们各占在什么格?(i、ü占中格和上格
4、,u占中格) 2、教师示范书写:i、u、ü: 学生在练习本上书写三遍。注意ü的笔顺:先写u,再对着两个竖右弯的竖写两点。 3、让学生再练习三遍i、u、ü。三、总结 我们学习了汉语拼音的第二课,掌握了i、u、ü三个单韵母的音、形及书写。四、布置作业 1.将i、u、ü的四声在家庭作业本书写一遍。 2.朗读课后短文。五、板书设计《汉语拼音2 iuüyw》教学设计52016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3
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