《人琴俱亡》教案2

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1、★精品文档★《人琴俱亡》教案2[教学目标]1、 引导学生凭借注释和工具书，力求弄懂课文大意。2、 掌握一些重要的文言词语。3、 理解这则故事表现的兄弟之情。[重点难点]1、重点：反复朗读课文，理解大意。2、难点：一些文言词语。[教学时数] 一教时[教学过程（）]第一教时一、导入2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★作者简介：刘义庆，彭城人，文学家。南朝宋武帝刘裕的侄儿，袭封临川王。《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类，记载了自东汉末年至西晋时豪门贵族和官僚士大夫的遗闻轶事，较为集中地反映了这一时

2、期的社会面貌和士大夫的思想品格。《世说新语》对后世文学有很大影响，书中故事有的成为人们常用的成语，如望梅止渴、新亭对泣、口若悬河、一往情深、别无长物、盲人骑瞎马、夜半临深池等等。二、朗读课文注意读准字音，读准停顿，提高文言语感。三、弄懂文章大意学生凭借注释和工具书，小组合作，讨论交流，弄懂大意。补充词语解释：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★1、王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。俱，副词，表范围，都。笃，（病）重。而，表承接，不译。2、何以都不闻消息？此已丧矣。何以，即“以何”，为什么。 矣，语言助词，表肯定语气，可译为“了”。3、语时了不悲。语，动词

3、，说话。 了，完全4、便索舆来奔丧，都不哭。索，要。 奔丧，这里指到王子敬家去看望丧事。5、子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云。素，向来，一向。 琴，动词，弹琴。 径，直往。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★灵床，停放尸体的床铺。既，已经。 掷，投掷，抛掷，扔。6、因恸绝良久。因，副词，于是，就。 恸，痛哭，极度悲哀。 良，很。 绝，死亡。7、月余亦卒。亦，副词，也。 卒，死。参考译文：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。就要轿子

4、来去看望丧事，一路上都没有哭。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。四、当堂背诵课文。五、布置作业背诵课文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5