where are you from--lesson 93

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1、★精品文档★Whereareyoufrom?-Lesson93Lesson93教学设计示例（一）　　一、教学内容　　1．语音和词汇（略）。　　2．句型：1）whereareyoufrom? 　　2）theyarefrom….　　3)what’saboutyou/he/her?　　3．日常交际用语：　　1）一whereareyoufrom?　　－Iamfrom….．　　2）areyou/theyfrom….?　　3）doyou/theycomefrom..?　　4）whataboutyou/he/her…?　　二、教具　　录音机；磁带；一张世界地图；几件学习用具。　　三、课堂教学设计　　

2、1．值日生报告。　　2．教师让学生齐读第23单元的对话。　　3．教师拿出中国地图世界，并提出问题：whereisTaiyuan?学生回答。然后让学生相互之间根据地图中各个城市的地理位置进行句型操练。　　4.教师拿出世界地图，指着地图上的国家和城市说：ThisisParis.并问学生：Whereis2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★Pair?　同时教师板书France该词，学生反复跟读。教师继续教授新单词USA,Australia,Canada,UK,Japan,America。当确信大家已初步掌握之后，教师再次拿起地图与学生进行如下问答练习：　

3、　T：whereis…？　　Ss：It’s…．　　T：Howdoyouspellit?　　Ss：（拼写这个单词）。　　5.教师拿出课文图片，放课文第一部分对话录音，教师给出听前提问（Pre－listerningquestion）　Whereishefrom?　　WhereareTomandAnnfrom?　　放一至两遍录音，学生回答问题。打开书，再放录音，学生跟读两至三遍。两人一组进　　行练习，数分钟后，请两组学生到前面表演。　　６．教师问A学生Whereareyoufrom?　要求学生用新学习的英语国家名字来回答问题并反复操练。然后教师又问B学生：Whereishe/shefrom?

4、Whatabouthim/her?这种问答要，使学生通过不断重复的手段，达到记住、记牢的目的。　　7．教师引导并帮助学生相互之间使用新学习的句型Whereareyoufrom?Whataboutyou?来介绍自己的家乡地理位置。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　８．教师放课文第二部分对话录音。学生跟读两至三遍，之后学生四人一小组的形式再进行对话操练，目的是使学生在对话操练过程中掌握好英文对话的语音语调　　6．指导学生用笔头形式做练习册习题。　　7．布置作业　　1）抄写生词；练习朗读本课对话；2）完成练习册习题。　　四、日常交际用语　　1)W

5、hereareyoufrom?　　Befrom=comefrom意思是“从……来”，常用来询问某人来自何地方或籍贯。如：　　IamfromShanghaiandheisfromBeijing.　　TheyarefromAustralia.　　2)AreyoufromtheUSA?No,IcomefromEngland.　　Comefrom是“从……来”，come是行为动词，在否定局，疑问句和肯定句中，其随主语的变化而变化。如　　HecomesfromNanjing.　　　　　　Lesson93教学设计示例（二）　　TeachingObjectives　　Theexpressionsof

6、place.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　MainPoints　　1.Newwords:USA,Australia,Canada,UK,Japan,America,alittle　　2.SentencePatterns:　　Whereareyoufrom?　　Wheredoyoucomfrom　　DifficultPoints　　HowtousetheSimplePresentTensecorrectly.　　TeachingAids　　atape-recorder,theslide-showing,tapes,pictures,map

7、　　TeachingProcedure　　Step1Revision　　1.Adutyreport.　　2.Revisethedaysoftheweekandtheirspellingswiththehelpofcards.　　3.RevisethedialoguesinSBlesson92,　　Step2Presentation　　Where’sTaiyuan?It’sinDividetheclassintotwohalvesandhavea