3《日新月异的电视机》

《3《日新月异的电视机》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★3《日新月异的电视机》教学要求：　　　1、通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。　　　2、懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。　　　3、进一步理解“总起——分述——总结”的结构形式。　　　4、了解第6节中句与句之间的关系。　　　5、学会本课生字新词。重点理解“特殊”、“智慧”、“随心所欲”等词语。并能用“特殊”、“智慧”造句。　　教学重点：　　默读课文，了解各种电视机的特点和功能。体会数据，举例等对说明事物特点的作用。　　教学时间：两课时　　教学

2、过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、用示课题　　１、板书：日新月异　　“日新月异”什么意思？　　每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　２、板书：日新月异的电视机。　　读课题。　　二、自学课文　　１、读准生字字音。读通课文。　　２、思考：课文介绍了哪几种电视机？　　３、检查自学效果。　　（１）指名读字连词。　　（２）说说“乖”的部首。　　（３）指名分节读课文。　　（４）讨论思考题。　　板书：大屏幕、微型、多屏幕、遥控、电

3、脑　　三、初读课文，理清结构　　１、自由轻声读课文。　　２、按“总起——分述——总结”的方法给课文分段。　　３、分段读课文。　　四、学习第一段　　１、指名读第一段。　　２、找出解释课题的句子。　　３、思考：作者通过什么方法说明“电视机的发展速度快得惊人”？　　４、课文中的第２～６节是围绕第１节中哪一句话写的？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　５、齐读第一段。　　６、小结。　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、复习　　１、组词。　　　　荧（　　）　健（　　）　钮（　

4、　）　　　　营（　　）　键（　　）　扭（　　）　　２、给多音字组词。　　　　调tiao（　　）　屏ping（　　）　系xi（　　）　称chen（　　）　　　　　dua0（　　）　　bing（　　）　　ji（　　）　　cheng（　　）　　二、学习第二段　　１、默读第二段。　　２、思考：这段中介绍了电视机家族中的哪几个成员？　　３、默读第２节。　　（１）用直线划出大屏幕电视机的特点，用曲线划出大屏幕电视机的功能。　　（２）引读第２节。　　（３）完成课后表格。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/

5、6★精品文档★　　（４）作者是用什么方法介绍大屏幕电视机的？这样写的好处是什么？（主要运用数据进行说明。）　　（５）小结学习方法。（一、默读，二、划句，三、填表，四、体会。）　　４、用学习第２节的方法，学习第３－５小节。　　５、默读第６节。　　（１）这节有几句话？可分几层？　　三层，第１句第１层，第２－５句第二层，第６句第三层。　　（２）师生配合读。　　师读第１句。生读第２－５句。　　（３）问：第１句与第２－５句什么关系？（先概括后具体。）　　（４）四小组分别读第２－５句，集４读第６句。　　（５）问：第２－５句与第６

6、句什么关系？第２－５句之间什么关系？（第２－５句与第６句因果关系，第２－５句之间并列关系。）　　（６）完成课后表格。　　６．齐读第二大段。　　小结：这一段分别介绍了大屏幕电视机、微型电视机、多屏幕电视机、遥控电视机的特点、功能。在介绍过程中，作者运用数据、举例等方法加以说明，将被说明的事物具体化了、形象化了。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　三、学习第三段　　１、齐读第三段。　　２、讨论：这一段对全文起了什么作用？（起总起全文的作用。）　　四、总结全文　　１、朗读全文。　

7、　２、联系课文说说电视机在我们的生活中发挥了什么作用？　　３、造句。　　特殊——　　智慧——　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　大屏幕：个子大　　　　供球迷观看球赛　　　　　　　　　　　　　　　微型：个子小　　　　为旅行者服务　　　16、日新月异的电视机　多屏幕：附有黑白屏幕　同时收看其他频道节目　　　　　　　　　　　　　　　遥控：装着全部控制　可以遥控操纵键钮的遥控器2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★　　　　　　　　　　　　　　　电脑：有智慧　　　　可随时提醒应注意的

8、问题2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6