2017-2018学年第一学期期中考试试卷分析

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1、2017-2018学年第一学期期中考试试卷分析2017-2018学年第一学期期中考试试卷分析一、测评情况总体分析总体来说，感觉我们班的学生在本次测评中发挥不够好，A22人，B17人，c2人，D4人。从试卷来看，基本都是一些基础题，大多也让孩子们复习到了，但效果还是不理想，对课本知识记忆不够扎实。还有部分孩子粗心大意，极少数孩子存在课上不听讲，不理解课文内容情况。下面针对每道题的具体情况做一下分析。二、测评试题及学生完成情况分析本次测试的内容为新部编小学语文二年级上册第一单元至第四单元的内容，考试时间为60分钟，总分100分。本次测试的题型和出错情况：第一

2、部分积累与运用第一题：看拼音些词语。这道题考察的都是课本基础知识，大本分孩子都能正确的些出词语。只有极少数孩子在个别字中出现错误。针对这种情况，我将较容易出错的字词统计下来，以后重点给孩子们讲解，加强记忆。还有一个孩子确实写字能力差，我会利用课余时间单独给孩子辅导。让他逐步跟上班级进程。第二题：给加点的字选择正确的读音。大部分字词是课本中出现的，只有一少部分是课文当中没有出现的字词，孩子们没接触过的。课文中出现的字词我把孩子都掌握的很不错，但是课本中没有的字词只有极少数孩子回答正确。所以在以后的学习中，不仅要求孩子们掌握课本上的基本知识，还有有适当的补充

3、，给孩子们拓展一些必要的知识。第三题：把字词补充完整。这是课本上的四字成语。这个题出错率较高，失误在于我没有给孩子们重点强调去写这些成语，而只是让他们读熟背诵。现在看来四字成语在小学语文中是非常重要的一大知识，孩子们不仅会读更要学会去理解去写。第四题：按要求完成词语。这道题做的不够好，孩子们对此类题目掌握不够熟练，知识死记课本内容，不会变通。例如，课本上有“欢乐的海洋”这一词，所以很多学生都被误导，而选错。想这样的题以后多家练习，这是孩子们的一大薄弱点。课文中的相关知识也会重点进行讲解。第五题：辫子组词。此题对我班孩子来说，不算难，大部分孩子都坐的很棒，

4、只有给别孩子掌握不好，以后课上对这些孩子加强提问，多加关注。第六题：根据所学内容完成填空。此题包括两首诗，一篇，还有编歌认字。由此可见古诗在小学语文中的重要性，这两首诗都是描写的秋天美景，之前让孩子们抄写过，也默写过两遍，效果还是不理想。可能还是默写次数较少，孩子们错别字还是很多，以后加强古诗的默写。编儿歌写字这道题错误率较高，老师之前认为不是重点，没重点领着孩子们复习，以后加强这种趣味识字的学习。第七题：句子练习。根据要求写句子这道题，部分学生写的不够好，不会根据例子造句，这是一件值得重视的事。以后我要求孩子们加强造句的练习，多读书，背诵好词好句，积累

5、好词好句，养成爱阅读的好习惯。这样孩子们自然会写出通顺优美的句子。第八题：照样子填空。这个题是考察孩子们的笔顺以及笔画学习情况，有15个孩子出错，笔顺及笔画在课堂上是当重点讲的，并且作业也做了许多这样的练习，大部分孩子出错是因为没有区分开竖弯和竖折。第九题：根据注音把汉字写在田字格中，这些字虽然是我们学过的会写的字，但是语境太难，加上我们平时的练习都是拼音田字格的上面，结果这次成了拼音在田字格的右边，导致有些孩子看不清题意，31人出错。第十题：阅读题，数自然段、数句子这两道题平时练得确实不算多，写话题大部分孩子是因为拼音拼错了而扣分了，由此可见，孩子们的

6、拼音学的还不够扎实，以后得带领孩子们再加强练习。这道题有39人出错，出错率很高，需引起重视。第二部分阅读与理解阅读与理解这道题都很简单，主要考察孩子们的阅读能力，看他们在去读时是否仔细认真，是否留意课文主意。这要求孩子们在做阅读题时，要认真仔细，并多读题。平时加强练习，并交给孩子们阅读方法。从课文中寻找答案。第三部分习作与表达此题，看图写话，考察孩子们的观察理解能力以及想象力。平时要求孩子们多读书，并积好词好句好段落。遇到好词好句好段落可以多加背诵。这样日积月累孩子们头脑中的知识自然丰富起来。需要用到时，自然而然出现在眼前。三、下一步工作重点：通过本次测

7、评，我发现自己在教学中存在的问题还是很多，我打算这样做：一是严格要求学生，不管是学习还是纪律，在家长的帮助下，引导学生养成良好的习惯。二是更加重视学生的作业质量，重视书写。三是多鼓励孩子们阅读，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，让他们在阅读中认识更多的字，也能很好的复习拼音的拼读。四是在课堂上保证每个孩子都听课，多关注那些上课精力不集中，容易走神的学生。五是提高自己的教学水平，认真备好每一节课，多去听有经验老师的课，丰富自己的课堂，调动孩子们的课堂积极性。