2017-2018学年度第一学期期末语文试卷分析

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1、2017-2018学年度第一学期期末语文试卷分析本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，基础问题出的比较多，体现了新课标的要求，整张试卷中的基础部分内容的考查相对较多，但是对课文内容的考查具有较强的灵活性，尤其体现在课内外阅读上。这次考试整体上成绩不是很高，现将本次考试做如下分析：一、本次书面试卷的特点分析作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，本试题注重考查学生的积累情况，如第1小题看拼音写汉字，很多学生在推翻这个字出现错误，因为平时的考查都是翻开，有的学生不理解推翻是什么意思。第2题考察的是多音字，很少有孩子出现错误，

2、主要集中在瞭（四声）望和惩（二声）处。第3题考察的是补充词语，主要集中在用武之地的武字，有很多学生在写的时候都多写了一笔，因而错误比较多。填完词语之后，要求学生运用，很多学生不能清楚的运用。第4题日积月累。这段考察的内容比较广泛，涉及到语文园地的日积月累，以及课文内容的考查。这部分减分比较严重。1考察了一些诗句，错误比较少，因为这部分平时考得比较多，所以孩子们错误比较少。2按课文填空，这次考察了三篇课文的背诵，分别是《白鹅》《那片绿绿的爬山虎》《飞向蓝天的恐龙》，因为这些课文并没有要求背诵，所以错误比较多。课内阅读搭石第一题考察

3、了选词填空，很多学生都能正确选出来。第二题要求在文中找出下列词语的反义词，有很多学生没有按照要求去找，而是按照平时自己写的反义词。因而错误比较多。走搭石的时候怎样做到协调有序，有的学生答题不够全面。只答对了一部分。四题考察孩子们看得见的美，听得见的美，以及心灵美。很多学生不能理解什么是看得见的美，什么是听得见的美，什么是看不见的美。这道题，孩子们不理解题目要求。课外阅读照样子写词语，aabb和abab的词语，这个题目错误不多，很多学生都能写出来。解释得意门生的这个词语，很多学生没有理解词语，解释的不够准确。3题考察了对关键字的理

4、解，很多学生都没写出来沉浸所表达的意思。4题考察了机遇和下苦功夫一词在文中具体指什么内容。很多学生不能把词语放在句子中，通过联系上下文的意思去理解词语。5概括自然段的意思，很多学生抓不到重点概括。因而概括这部分内容丢分比较多。作文本次的作文要求写信，很多学生失分比较多，因为作文内容基本不符合要求。信的内容在题目中并没有明显的要求出来，很多学生不理解到底该怎么写，写什么内容。所以内容比较少。对于格式，错误不多，考试前可以复习了作文的格式。存在的问题及原因分析1、看拼音写汉字出错。这说明学生的基础知识还得加强学习巩固，以后在练习中要

5、多强调重点字的书写。2、多音字以后还要加强练习，对于一些多音字或者容易读错的音，要多进行总结，尤其是本册书中出现的多音字。今后改进措施1、课内积累字词比较准确，牢固，应继续保持。2、积累（包括字词句）有待于加强，力求积累丰富、准确、有效。在这部分我有一个想法就是我们的学生思路要宽一些，尽量让孩子们活学活用。一定要多要求孩子多背诵课文。3、加强学生书写能力的培养，养成严谨准确的书写习惯。孩子们平时写字不注意训练，考试时很容易失分，因为有些字在平时写的时候就是模棱两可，到考试的时候想叫真了，但是为时已晚。关于阅读教学的思考及建议1、

6、加强词句理解训练，注重理解关键字的准确性。2、培养学生读题的能力。3、培养良好的阅读习惯，训练学生概括段意的能力。关于作文教学的思考和建议1、平时教学应注意培养学生写作能力，注重从语言积累和语言训练两方面入手，积累素材的习惯，为习作准备充足的材料。2、一定要让学生自己读习作要求，让孩子们自己去解释作文到底要求写什么内容，到底要把哪些内容写具体。