群众路线教育实践活动四风问题对照检查材料

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1、群众路线教育实践活动四风问题对照检查材料针对“四风”问题的自我剖析 　　习近平总书记在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。讲话中对改进“四风”问题的重要性、必要性作了全面阐述，对“四风”问题的种种表现作了详尽的列举、透彻的剖析和刻画，这说明解决“四风”问题已迫在眉睫。 　　根据市局的统一安排，我近期重点学习了《党的群众路线教育实践活动学习读本》等，通过认真学习，撰写心得体会，我充分认识到“四风”问题严重损害了党群干群关系，成为了当前人民群众深恶痛绝

2、、反映最强烈的问题，成为了党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。 　　“四风”的形成非“一日之寒”，“四风”问题的解决务必下大气力，甚至要有壮士断腕的勇气。解决“四风”问题，诚然需要广泛而深入地开展教育实践活动，更需要对准焦距、找准穴位、抓住要害。反对形式主义要着重解决工作不实的问题；反对官僚主义要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题；反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象；反对奢靡之风要着重狠刹

3、挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。 　　作为一名党员干部，要时时刻刻“照镜子”，对照党章和改进作风的相关要求，进行“四风”问题对照剖析，检查自己工作、学习、生活的各个方面，深刻挖掘存在的问题和不足，及时提出整改，达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。 　　通过对照检查，主要在以下几个方面存在问题： 　　一、在形式主义方面：思想觉悟不高，理论学习不够深入，运用理论指导实践不够。 　　一是自主学习的觉悟不高。在政治理论学习中，总是把学习文件大概浏览一遍，没有认真研读，没有深入领会文件精神，造成认识肤浅，文件内涵掌握不足，不能有效地与实际工作紧密结合起来。二是学习制度坚持

4、的不好。缺乏持之以恒自觉学习的精神，遇到急事、要事总是先将学习推到一边，然后不了了之。三是学习交流、沟通较少。对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，不积极主动与干部职工交流学习心得，在学习中遇到的问题，如何将所学知识更好的应用到实践中等，导致理论学习与实际工作脱节，不能将理论知识融会贯通地运用到实践中，对实践起到指导作用。 　　二、在官僚主义方面：关心群众不够，深入辖区卷烟市场频次较少，工作作风不实，缺乏求真务实、真抓实干的精神。 　　一是工作之余与职工的交流较少，没能真正了解到职工所思、所想、所需，没能真正对职工的工作、生活给予切实可需的帮助。二是为民服务的

5、宗旨有待加强，走访服务市场频次不多，且不够深入，未能全面了解辖区卷烟市场状况，零售户遇到的实际困难，未能完做到“从群众中来，到群众中去”。三是工作作风不实，没有时刻以高标准严格要求自己，欠缺创新意识，习惯按部就班，在工作中出现新情况、遇到新问题时，没能充分发挥主观能动性，站在新时代的角度，用新视野审视全局，致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。 　　三、在享乐主义方面：满足以现状，缺乏工作主动性。 　　满足于工作中已取得的成绩，缺乏进取精神，加上自己也快到退休年龄了，工作中求稳较多，害怕工作节奏快了、步伐大了会产生新的问题和新的矛盾。对工作存有惰性，不属于自

6、己分管的事情，很少过问，也不愿意多了解，不愿意多发表意见，没有把单位工作看成一盘棋。 　　四、在奢靡之风方面：随着时代的进步，生活条件越来越好，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识更是有所减退。 　　针对以上存在的问题，今后我将从四个方面努力克服、改正，做一名合格的党员干部。 　　首先，纠正在形式主义方面存在的问题。一是提高思想觉悟，加强理论学习和业务专业知识学习，做到知其所以然，努力提高自身综合素质。二是积极与他人多交流，多向他人学习请教，使理论学习与工作实际紧密结合，对实践起到指导作用。 　　其次，纠正

7、在官僚主义方面存在的问题。一是多开职工谈心会，多与职工交流，全面了解到职工所思、所想、所需，真正对职工的工作、生活给予切实可需的帮助，同时，虚心听取职工提出的意见和建议，并及时拿出整改措施，抓整改落实，并反馈给提出意见的职工。二是深化民服务的宗旨意识，时刻以高标准严格要求自己，彻底改进工作作风，加大市场走访服务频次，深入群众中间，乐于奉献，争当零售户的贴心人。 　　再次，纠正在享乐主义方面的问题。继承发扬活到老学到老的优良传统，克服享乐主义思想，锐意进取，奋发向上，紧跟时代步伐，时刻以高标准严格要求自己，对工作中出现的新情况、遇到新问题，要站在新时代的角度深刻分析

8、，用新视野