2013年盐城市初中教育教学管理水平考评方案

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1、盐城市教育局文件盐教中〔2013〕6号 关于印发《2013年盐城市初中教育教学管理水平考评方案》的通知各县（市、区）教育局，开发区、城南新区社会事业局，市直各初中：为深入贯彻落实《盐城市推进初中教育优质均衡发展五年行动计划》，进一步深化课程改革，促进学校更加注重内涵建设，提升办学质量，特制定《2013年盐城市初中教育教学管理水平考评方案》。现将该方案印发给你们，希望各地各学校认真贯彻落实。特此通知。附件：2013年盐城市初中教育教学管理水平考评方案盐城市教育局2013年3月27日盐城市教育局办公室2013年3月27日印发附件：2013年盐城市初中教育教学管理水平考评方案一、指导思想根据江

2、苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，围绕《盐城市推进初中教育优质均衡发展五年行动计划》，以促进优质均衡发展为主线，以提高初中教育质量为目标，以特色创新为追求，以管理精致为保障，建立健全体现素质教育要求的初中教育教学评价机制，引导全市初中切实规范办学行为，全面提高教育教学质量，努力实现全市初中教育优质均衡发展。二、评价内容（一）对县（市、区）教育行政部门的考评。包含管理责任、均衡发展、队伍建设、质量提升、学校管理、依法控辍、常规工作等七个方面，基础分值为100分。（二）对学校的考评。包含规范办学、师资建设、教学管理、学生发展、特色创建等五个方面，基础分值为

3、100分。另设附加分。三、评价标准（一）对县（市、区）教育行政部门的考评1．管理责任（16分）(1)积极争取政府教育财政投入，教育财政拨款每年做到“三个增长”，初中阶段经费所占比例逐年提高。每年安排一定数量的专项配套资金，支持农村初中。(3分)(2)教育行政部门积极行使初中管理的主要责任，定期召开工作推进会议，研究部署初中教育内涵建设与质量提升工作。(3分)(3)建立完善本地区教育教学质量保障体系，并制定相关的考评细则和考评方法，实施年度考评。（3分）(4)有效推进本区域初中教育教学水平的提升，对上年度初中教育工作盐城市教育局考评中的薄弱环节整改措施到位，成效明显。（7分）2．均衡发展（

4、12分）(1)布局调整科学合理，有明确的规划，并能付诸实施，保证学生按施教区免试就近入学。（3分）(2)按地区和类别制定学校现代化标准建设和“数字校园”工程建设目标，加强学校图书、实验设备等教学设施的投入并完成年度任务。（3分）(3)优质学校与薄弱学校结对帮扶措施得力，改造薄弱学校成效明显。区域合作教研机制已经形成。（2分）(4)四星级普通高中等优质学校分配到当地初中学校的招生指标达到省规定的比例。（2分）(5)实施校长、教师定期流动任职制度，校长在同一学校连任一般不超过两届，每年15%左右的骨干教师、专任教师按规定在区域、城乡、校际流动。（2分）3．队伍建设（14分）(1)为初中校配齐

5、配足教师，满足教育教学合理需要，初中教师结构性矛盾逐步得到解决。（3分）(2)建立健全校长、教师年度工作目标考核和奖惩制度，绩效工资考核的激励作用得到发挥。（3分）(3)制定校长、教师培训计划并认真组织实施，教师培训经费达到省定要求。（2分）(4)加强师德行风教育，建立师德行风监督机制，积极主动做好行风评议工作。（2分）(5)为教师专业成长搭建平台，每学年开展教师教学基本功考核，达标比率逐年增长。（2分）(6)大力加强初中骨干教师和名师队伍建设，骨干教师人数比例逐年提高。（2分）4．质量提升（30分）(1)执行省“五严’’规定，办学行为规范，措施扎实有效。（2分）(2)采取有效措施，贯彻

6、落实市教育局2010年基础教育教学工作会议下发的5个配套文件。（5分）(3)建立完善教育教学视导反馈机制和教学质量监控机制，强化教育教学过程性管理。（3分）(4)全面推进课堂教学改革，分年度制定实施方案，有详实的过程研究资料。（3分）(5)积极推进综合实践活动课程和校本课程建设，打造书香校园，学生在科技竞赛、阅读大赛中成绩显著。（3分）(6)初中教科研管理人员充足，．初中所有学科有专任教研员负责。（2分）(7)中考参考率达98%以上，合格率、优秀率稳步提升。（12分）5．学校管理（15分）(1)督促、指导学校认真实施“十二五”发展行动计划，学校能完成年度工作目标。（3分）(2)根据市教育

7、局制定的初中教育教学管理水平考核标准要求，积极开展初中教育教学评比工作。（4分）(3)推动学校常规管理规范化、精致化，有部署、有检查、有效果。（4分）(4)开展特色学校创建工作精心，设计打造特色学校的路径，分层次、分年度推进特色学校创建。（4分）6．依法控辍（7分）(1)健全控辍工作的考核制度，落实控辍目标责任制。（3分）(2)强化对学校控辍工作的过程管理，开展扶贫帮困、关爱帮学活动，不让一个孩子因生活困难或学习困难而辍学。（2分）