盐城市小学教育教学管理水平考评方案

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1、附件：盐城市小学教育教学管理水平考评方案一、指导思想根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，建立体现素质教育宗旨的小学教育教学管理水平评价制度，强化小学教育教学管理与指导，切实规范办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，努力实现全市小学教育优质均衡发展。二、评价内容（一）对县（市、区）教育行政部门的考评。包含组织领导、均衡发展、队伍建设、质量管理、学校管理、常规工作等六个方面，基础分值为100分。（二）对学校的考评。包含办学行为、

2、德育工作、队伍建设、学生学业、学生特长、办学特色等六个方面，基础分值为100分。三、评价标准（一）对县（市、区）教育行政部门的考评1.组织领导（10分）（1）教育行政部门定期召开工作会议，研究部署小学教育教学工作。（2分）（2）制定相关的管理水平考评细则和考评方法。（3分）（3）明确学校管理水平达标考核时间进度。（2分）（4）创新工作举措，推进本区域小学教育教学工作有新的特色。（3分）2.均衡发展（15分）ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Imp

3、rovestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember—5—（1）学校布局科学合理。（3分）（2）办学条件逐年得到改善。（3分）（3）校长、骨干教师交流形成制度。（3分）（4）改造薄弱学校措施得力，成效明显。（3分）（5）

4、按施教区就近入学。（3分）3.队伍建设（20分）（1）有本地校长、教师队伍建设规划。（4分）（2）建立校长、教师年度工作目标考核和奖惩制度。（4分）（3）制定校长、教师培训计划并认真组织实施。（4分）（4）加强师德行风教育，并进行年度考评。（4分）（5）搭建教师专业成长平台，加大教师教学基本功达标考核力度。（4分）4.质量管理（25分）（1）执行省“五严”规定，规范办学行为，措施扎实有效。（5分）（2）强化教育教学过程性管理。（5分）（3）采取有效措施，贯彻落实市教育局2010年基础教育教学工作会议下发的5个配套文件。（5分

5、）（4）建立本地区教育教学质量监控体系。（5分）（5）组织开展教育教学管理示范校达标活动。（5分）5.学校管理（20分）（1）指导学校制定好中、长期发展规划。（4分）（2）开展各类教育教学创建评比活动。（4分）（3）组织形式多样的活动，推动学校管理规范化、精致化。（4分）（4）强化学校安全管理，无重大安全事故。（4分）（5）培植2-3所管理水平高的示范校，并进行经验总结、宣传和推广。（4分）ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestru

6、cture",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember—5—6.常规工作（10分）（1）基础台帐资料齐全。（3分）（2）及时上报相关报表及计划、总结等材料。（3分）（3）正常开展年度考核，并奖惩兑现。（4分）（二）对学校的考评1.办学行为

7、（15分）（1）开齐规定课程，上足规定课时，不随意增减课程、课时。校本课程的设置需经县级教育行政部门批准。课表、课外活动安排表张贴上墙，上网公布，并严格执行。（3分）（2）严格执行县级教育行政部门统一规定的学生在校作息时间，非经县级教育部门批准不得随意调整，确保学生每天在校时间不超过6小时。（3分）（3）严格监控学生课外作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，中高年级每天家庭作业总量不超过1小时。节假日、双休日不违规补课。不举办违反省、市教育部门规定的培训班，也不组织学生参加未经教育部门批准的相关比赛。（3分）（4）规范学业考

8、核、考评，每学期学校组织一次期末学业测试，结果以等级形式呈现。（2分）（5）自觉执行招生计划，努力控减班级学额。（2分）（6）积极开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。定期组织对学生进行体检。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》，近视率、肥胖率明显降低。（2分