教育教学技能测试题

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1、窗体顶端《教育教学技能》试卷专题一班主任工作　　一、单项选择题（每题1分共4分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分1.班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（）。A.规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法2.班主任是中小学生健康成长的（）。A.引领者B.组织者C.领导者D.实施者3.从工作的角度看，班主任工作总结是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，更是为了（）。A

2、.向领导表明顺利完成工作B.为学校检查工作做准备C.记录自己的劳动过程D.今后工作的调整与改进4.在班主任的指导和带领下，班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动，称之为（）。A．集体活动B．主题活动C．周会D．主题班会二、判断题（每题2分共4分）判断下列每小题的正误。正确的在括号内打“√”；错误的打“×”。1.班主任是学生成长的引导者。对错2.班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。对错三、问答题。1.班主任担任着哪些角色？本题的成绩统计不纳入总分!请自行对照参考答案:①班主任是学生健康成长的引领者

3、；②班主任是班集体的教育者、组织者和指导者；③班主任是学校素质教育的具体实施者；④班主任是联系校内外各种教育力量的纽带。2.班主任工作有哪些主要内容？参考答案:㈠进行班级管理与教育：①组建班集体；②指导班级的核心组织开展工作；③发挥每位学生的主观能动性，积极参与班集体建设。㈡进行思想品德教育：①树立正确的人生价值观，端正学生的人生态度；②培养学生良好的行为习惯；③引导学生了解社会的行为规范，获取必要的社会实践经验；④培养学生基本社会能力；㈢组织与教育学生有效学习。㈣组织学生参与各种教育活动。㈤协调各方教

4、育影响①加强与任课教师的沟通与合作；②配合学校做好其他教育工作；③协调家庭与社区的教育力量。㈥评定学生操行。㈦做好班主任工作的计划与总结。3.班集体具有哪些基本特征？照参考答案:一般而言，班集体必须具备如下基本特征：明确的奋斗目标和为实现目标而进行的各种活动，健全的组织机构与富于执行力的领导核心，严格的规章制度与纪律，正确的集体舆论和良好的班风4.班主任工作具有什么意义？参考答案:①有助于实现学校的教育目标②有助于促进学生身心健康发展③有助于学校工作的组织与管理④班主任工作有利于教师的专业发展《教育教学

5、技能》试卷专题二课外校外活动　　一、单项选择题（每题1分共3分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分1.课外活动的教师担任三种角色，一是专业指导；二是组织与协调；三是（）A．教育者B．领导者C．组织者D．实施者2.根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件就某一课题把学生组成不同的小组，进行有目的、有计划的活动，这种形式称之为（）。A．兴趣活动B．集体活动C．小组活动D．教育活动3.课外校外活动至少具有四方面的特点：灵活性、兴趣性

6、、综合性和（）。A．合作性B．影响性C．组织性D．自主性二、问答题。1．什么是课外活动？参考答案:课外活动是指学校在课堂教育之外有目的地、有计划地组织学生进行的各种有意义的教育活动。2．课外活动具有哪些基本要求与特点？照参考答案:①灵活性②综合性③自主性④兴趣性3．课外校外活动具有哪些教育功能？考答案:㈠课外、校外活动可以促进学生在德、智、体等方面更加生动活泼地、主动地得到发展；㈡课外、校外活动能够满足学生的多方面需要，使学生更加均衡发展；㈢课外、校外活动有利于学生特长与个性的发展《教育教学技能》试卷专

7、题三少先队、共青团工作　　一、单项选择题（每题1分共3分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分1.根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受（）直接领导。A．共产党B．共青团C．学校D．少先队2.少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和（）。A．校内辅导员B．小队辅导员C．关工委辅导员D．校外志愿辅导员3.中学共青团工作的基本原则的确定是根据团的性质、任务和（）。A．党的要求B．学生情况C．

8、中学实际状况D．教学任务二、判断题（每题2分共6分）判断下列每小题的正误。正确的在括号内打“√”；错误的打“×”。1.少先队是中国少年儿童的群众组织。对错2.共青团是中国青年的先进群众组织。对错3.共青团组织活动的目的就是为了活跃共青团的气氛，调动团员的情绪。对错三、问答题。1．共青团活动的基本原则是什么？1.保证党的领导原则。2.发挥作用和受教育相结合原则。3.思想引导与关心服务相结合原则。4.充分信任和严格要求相结合原则。5.继承与创新