幼儿园大班科学活动：争当魔术小助手

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1、幼儿园大班科学活动：争当魔术小助手一、活动目标： 　　1、能找出物体排列的某些规律，并会按二维规律排列实物。 　　2、能排出和别人不同的方法，通过玩扑克牌游戏提高幼儿的逻辑思维能力。 　　3、体验数学活动的乐趣，养成良好的操作习惯。 二、活动准备： 经验准备：幼儿已玩过扑克牌。 　　物质准备：魔术道具一份；幼儿操作用纸、扑克牌每人一副；操作用图片若干。 三、活动过程： 创设情境引题 　　出示刘谦照片，与幼儿对话，激发幼儿学习兴趣。 探索各种排序方式 1、破译密码 　　粗心的助手忘记了道具箱的密码，你能找到它的密码吗？

2、 幼儿找出递减规律，破译密码。 2、整理扑克牌 　　请你当一回小助手，把乱七八糟的扑克牌整理好。 　　要求：用多种方法、有规律的排列数字并记录在纸上。 3、再次整理扑克牌 　　要求：将扑克牌的数字和颜色结合起来，有规律的排排队。 刘谦送礼物 1、第一件礼物是“魔术秘笈”。 2、第二件礼物是——“见证奇迹的时刻”！