甘肃省张掖市2013届高三上学期第一次诊断考试历史试题

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1、绝密★启用前试卷类型：A张掖市2013年高考第一次诊断考试文科综合历史能力测试24．《礼记》中说：“人道也亲亲，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓。”材料主要说明A．尊敬祖宗是人的本性B．主张“封邦建国”，实行分封制C．宗法制对于巩固统治的意义D．强调以人为本，实行“仁政”25．《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见(表现)。燮理(治理)无闻，何关政本，视前代宰执(指宰相)，迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在A．殿阁大学士实际上并未设置B．殿阁大学士仅供顾问，而无实权C

2、．殿阁大学士地位实际上与六部等同D．担任殿阁大学士的人没有办事能力26．蒋经国在《抗日御侮》中写道：“发动全面游击与反击，战火遍及晋绥两省，牵制日军约达四个师团兵力，并使平汉路方面之日军始终未能越过黄河，对徐州会战及尔后的武汉会战协力甚大。”蒋经国在这里表明的是A．国共两党在抗战期间密切合作B．敌后战场已成为中国抗战的主战场C．台儿庄大捷体现了国共两党合作抗战D．国民党正面战场阻止了日寇进攻27．“卡内基先生，”摩根说，“我要祝贺你成为世界上最富有的人。”这是在1901年，卡内基以4.92亿美元的价格将庞大的卡内基钢铁公司卖给摩根支持的一个工业财团时，摩根说的话。由此我们可以得出的结论

3、是A．世界建立了以美元为主导的金融体系B．人类开始进入工业时代C．美国的生产和资本的集中高速发展D．美国垄断组织的普遍形式是摩根28．关于未来多极化格局有哪些极的问题，学术界存在“三极论”（美国、欧洲、东亚）、“五极论”（美、日、欧、俄、中）和“六极论”（美、日、欧、俄、中、印）等争议，这在本质上反映了A．国际政治经济发展的不平衡B．发展中国家的迅速崛起C．美国实力的衰弱D．“一超多强”局面的瓦解29．明末松江府“大半种棉，当不止百万亩。……（赋税）十倍宋也。壤地广袤，不过百里而遥，农亩之入，非能有加于他郡邑也。所繇（通徭，泛指徭赋）共百万之赋，三百年而尚存视息者，全赖此一机一杼而已。

4、”材料反映当时松江地区A．普遍种植棉花，土地收入提高B．赋税负担沉重，人民无法承担C．种棉纺纱织布，赋税来源改变D．实行工商皆本，商品经济发达30．下列从不同角度对洋务派“中体西用”主张进行了评价，如果按照革命史观、现代化史观、整体史观和文明史观来排列顺序，正确的是①洋务派维护封建君主专制制度和纲常名教②“自强”“求富”迈出中国近代化第一步③西方先进工业文明向全球扩展的具体表现④国人对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态A．③①②④Ｂ．①②③④Ｃ．②①④③Ｄ．①③②④31．朝韩延坪岛争议海域于2010年11月23日14时30分左右发生炮击事件，韩人员4死20伤。朝鲜外务省发言人于2012年2

5、月29日称美国同意向朝鲜提供24万吨营养食品，朝鲜则暂时停止核实验，朝鲜半岛风云变幻，说明冷战后的世界局势的基本特点是A．和平与动荡并存B．多极化趋势加强C．小国牵动国际神经D．意识形态斗争依然存在32．斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》中说道：“政府垄断了供朝廷和行政机构消费的许多商品的生产和分配，这些商品包括武器、纺织品、陶器、皮革制品、服装和酒等。另外，政府还完全控制了全体人民所需的基本商品的生产和分配，如盐铁等。这些限制剥夺了中国商人成为无约束的企业家的机会，使经济失去了自由发展的可能性；同时也助长了官员的腐化和堕落，因为朝廷官员能够利用他们的特权地位去操纵国家垄断

6、商品来为个人牟利。”这段话揭示了中国A．古代私营工商业发展缓慢的主要原因   B．资本主义萌芽发展缓慢的重要原因C．历代政治出现腐败现象的重要原因  D．近代民族工业发展缓慢的主要原因33．1881年12月《花图新报》载：“中国之设电线（电报线）也，始于同治十二年，由上海达吴淞，长三十余里，接连海底电线。……至中国自设之电线，则于同治十三年，由福州城内通至制造局，长三十六里。其经费出自中国，操持仍属西国。后因台湾有事，力筹防御，电线公司请于闽督……光绪七年，将造电之物料，运至台湾。自台湾府城直达大高（地名），约百里，皆电报局学生经办，无西人襄助。”从上述史料中，可得出的正确历史信息有①

7、有线电报进入近代中国最早是在上海②中国最初架设电报线时主要依赖外国③中国自主创办的有线电报最早出现在台湾④台湾架设电报线最早是出于军事目的A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④34．1964年10月勃列日涅夫执政后，“在生产方面，企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外，可以接受计划以外的加工订货任务，可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品。”这一措施A．打破了传统经济体制的旧格局B．力图调动企业的主动性创造性C．改变